高考英语新题型概要写作ppt课件.pptx

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1、高考英语新题型概要写作I.什么是概要写作1.命题形式是:提供一篇350词以内的短文,要求考试基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。2.概要写作属于限制性写作,是阅读理解和书面表达的有机结合。所给短文以说明文、议论文为主。3.概要写作实质是考查考生对大段阅读文字的概括能力。考查考生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力。同时,考查考生用简洁的语言概括文章重要信息的能力,以及对文章整体结构的把握能力。II.概要写作四项原则1.使用第三人称2.不加入自己的观点3.不对原文内容加以评论4.不加入与原文无关的信息II

2、I.写作步骤1.通读全文,理清结构1)阅读并抓住主题,提取主旨大意,即有关主题的主要内容或者作者在该主题上的观点或主张。2)确定段落主旨句时,应兼顾语篇大背景,即在全文主旨大意的统领下归纳段落主旨。3)不是所有的段落都有现成的段落主旨句,有的需要你自己去归纳、概括。记叙文找出六要素:who,when,where,what,how,why;夹叙夹议文,还要写出故事给读者带来的启示或寓意。说明文找出文章说明的对象、观点或建议议论文提取议论文的三要素:论点、论据、结论2.删繁就简,提炼要点1)找出每个段落的主旨句和关键

3、词2)削减事例,尽量减少实事并省略细节3.合并改写,润色提升1)将联系紧密的信息合并在一起,同一层级的主旨句不宜合并在一起。2)改写句子的方法:(1)近义词、同义词替换(2)词性替换(3)主动变被动,被动变主动(4)正话反说,反话正说(5)更换句子结构4.连句成文连贯上优先考虑最短连接词but,then,later,finally,besides,thus,therefore,yet,however.阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。Gettingridofdirt,intheopinionof

4、mostpeople,isagoodthing.However,thereisnothingfixedaboutattitudestodirt.人们对污垢的态度不是一成不变的。Intheearly16thcentury,peoplethoughtthatdirtontheskinwasameanstoblockoutdisease,asmedicalopinionhaditthatwashingoffdirtwithwatercouldopenuptheskinandletillsin.Aparticularda

5、ngerwasthoughttolieinpublicbaths.By1538,theFrenchkinghadclosedthebathhousesinhiskingdom.SodidthekingofEnglandin1546.ThusbeganalongtimewhentherichandthepoorinEuropelivedwithdirtinafriendlyway.HenryIV,KingofFrance,wasfamouslydirty.Uponlearningthatanoblemanhadta

6、kenabaththekingorderedthat,toavoidtheattackofdisease,thenoblemanshouldnotgoout.在16世纪时,欧洲一些国家特别是英法两国中的皇室贵族们对于“dirt”的态度。Thoughthebeliefinthemerit(好处)ofdirtwaslonglived,dirthasnolongerbeenregardedasaniceneighboreversincethe18thcentury.Scientificallyspeaking,clea

7、ningawaydirtisgoodforhealth.Cleanwatersupplyandhandwashingarepracticalmeansofpreventingdisease.Yet,itseemsthatstandardsofcleanlinesshavemovedbeyondsciencesinceWorldWarII.Advertisementsrepeatedlyselltheidea,clothesneedtobewhiterthanwhite,clothseversofter,surfa

8、cestoshine.Hasthehatefordirt,however,gonetoofar?在18世纪时,人们对于“dirt”态度发生的变化。Attitudestodirtstilldifferhugelynowadays.Manyfirst-timeparentsnervouslytrytowarntheirchildrenofftouchingdirt,which

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