初中八年级叙事习作范文：河流为什么不走直路_课堂记事作文.docx

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1、河流为什么不走直路——课堂记事作文地理老把一幅世界河流分布示意挂在黑板上，：“同学，幅示意上的河流有什么特点呢？”“都不是直，而是弯弯的曲。”同学回答。“什么会是呢？也就是，河流什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？”老。同学七嘴八舌地开了，有的，河流走弯路，拉了河流的流程，河流也因此能有更大的流量，当夏季洪水来，河流就不会以水患了；有的，由于河流的流程拉，每个位河段的流量就相减少，河水河床的冲力也随之减弱，就起到了保河床的作用⋯⋯“同学，你的些都。”老，“但在我看来，河流不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常，走直路而是一种

2、非常，因河流在前的程中，会遇到各种各的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，道而行，也正因走弯路，它避开了一道道障碍，最抵达了遥的大海。”到里，老突然把一，：“其，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折，也要把曲折的人生看做是一种常，不悲失望，不吁短，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，你就可以像那些走弯路的河流一，抵达那遥的人生大海。”把走弯路看成是一种常，着平常心去看待前中遇到的坎坷和挫折，就是我在一堂地理上收的人生启示。