八年级物理下册 第七章 一 力讲义 北师大版课件.ppt

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1、章 运动和力一 c体验1感受力活动:拉、推、提、压一些物体,观察物体形状或运动状态的变化。活动1:如图拉伸弹簧。活动2:人用力推桌子使其运动。活动3:用力向上提书包,并体会手的感受。活动4:如图用磁铁靠近铁钉。(1)用力拉弹簧,弹簧的长度变。(2)桌子由静止到运动原因是什么?(3)手提书包,手对书包有向上的力,手感受到有方向向的力。(4)磁铁靠近铁钉,磁铁还没有碰到铁钉,铁钉就被。提示:(1)长 (2)人对桌子有推力。(3)提 下 (4)吸引体验2力的三要素活动1:用大小不同的力拉橡皮筋,观察橡皮筋的变化。活动2:用方向不同的力推

2、自行车,观察车的运动方向。活动3:在门的外边缘和里边缘(靠近门轴的地方)分别施力,把门打开,体验效果的不同。(1)活动1中,用力大小不同,橡皮筋伸长的长度。(2)活动2中,用力的方向不同,自行车运动的方向。(3)活动3中,在门的不同点施力时,关门的快慢。(均选填“相同”或“不同”)提示:(1)不同 (2)不同 (3)不同1.什么是力?2.物体间力的作用有什么特点?3.力的效果有哪些?4.什么是力的三要素?5.如何用力的示意图表示力?探究1力是什么结合“体验1”,思考以下问题:1.分析活动中的拉弹簧、推桌子、提书包、磁铁吸引铁钉:(

3、1)它们有哪些共同特点?(2)由这些事例可以得出:力是的作用。提示:这些现象都涉及“力”的作用,都涉及两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体,由此可以得出:力是一个物体对另一个物体的作用。参考答案:(1)都涉及“力”的作用;都涉及两个物体。(2)一个物体对另一个物体2.通过“体验1”,思考:只有一个物体能产生力的作用吗?提示:不能,力是物体对物体的作用,凡是力的现象,总会涉及两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体。参考答案:不能。3.活动4中,磁铁吸引铁钉时,磁铁和铁钉没有接触。这说明了什么?参考答案:不接触的物体也可以产生

4、力的作用。探究2力的作用是相互的结合“体验1”,思考以下问题:1.分析以下事例,讨论力的作用有什么特点?(a)用手拍大腿,手对大腿作用一个力,大腿也对手作用一个力;(b)左手拍右手,左手对右手作用一个力,右手对左手也作用一个力;(c)手拉橡皮筋,橡皮筋也拉手;(d)手向上提书包,书包也向下拉手;(e)如图A弹簧拉B弹簧,B弹簧伸长,A弹簧也伸长。提示:由(a)(b)(c)(d)可知,手对其他物体施力时,同时也受到其他物体的作用力。手是施力物体同时也是受力物体;由(e)可知,A弹簧对B弹簧施力时,也受到B的拉力,所以两个弹簧都伸长,

5、总结以上事例得出:力的作用是相互的。参考答案:力的作用是相互的。2.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,此现象能否说明“鸡蛋碰石头”只有鸡蛋受力而石头不受力?为什么出现这种现象?提示:从物体间力的作用是相互的、石头和鸡蛋的承受能力这方面回答。参考答案:不能。“鸡蛋碰石头”的过程中,鸡蛋受到石头对它的作用力,力的作用是相互的,石头也受到鸡蛋对它的作用力;只是鸡蛋的承受能力远低于石头,所以鸡蛋破而石头不碎。探究3力的作用效果结合“体验1”,思考以下问题:1.在

6、活动1中,弹簧的发生变化,说明力可以使物体的发生改变。试举出其他类似事例。参考答案:长度(形状) 形状 如压直尺、捏橡皮泥2.在活动2中,桌子受到推力由静止到运动,说明力还可能产生什么作用效果?参考答案:力可以改变物体的运动状态。3.分析以下实例中球的运动状态的变化,总结运动状态的改变包含几种情况?(1)足球运动员将放在地面上的足球踢出去。(2)守门员将飞来的足球接住。(3)足球运动员用头将飞来的球顶回。(4)运动员沿球滚动的方向用脚踢球。提示:(1)球原来是静止的,运动员踢球时对球施加了一个力,球由静止变为运动;(2)守门员接球

7、时,对飞来的球施加了一个力,球由运动变为静止;(3)运动员用头顶球时,对飞来的球施加了一个力,改变了球的运动方向;(4)运动员沿球滚动的方向用脚踢球时,对球施加了一个力,足球的运动速度加快。由以上分析可以看出,无论是球由静止变运动,还是由运动变静止,还是运动加快都是改变了物体的运动速度大小;而将球顶回是改变了物体的运动方向。所以物体运动状态的改变应包含两种情况:改变运动速度大小和运动方向。参考答案:运动速度大小的改变和运动方向的改变探究4力的三要素和力的示意图结合“体验2”,思考以下问题:1.由活动知,影响力的效果的因素有哪些?提

8、示:在体验中,力的大小不同,橡皮筋伸长的长度不同;用力的方向不同,自行车运动的方向也不同;门受力的作用点不同,门开关的难易程度不同。所以影响力效果的因素是力的大小、方向和作用点。参考答案:力的大小、方向和作用点2.在物理上,用什么来表示力的三要素,

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