高考复习文言句式专题复习课件.ppt

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1、文言句式专题复习四种文言特殊句式1、判断句2、被动句3、倒装句(谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）4、省略句第一组例子：（1）安在公子能急人之困也！（《信陵君窃符救赵》）（2）甚矣，汝之不惠！谓语前置句：特点：古汉语里，谓语一般放在主语之后，但有时为了强调谓语，把它放在主语之前。规律：常出现在感叹句。第二组例子：世混浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。《涉江》古之人不余欺也。《石钟山记》宾语前置特点：1、否定句中代词作宾语，宾语前置；（常见否定词：不、弗、未、非、否、莫、无）良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》权知其意，执肃手曰：“卿

2、欲何言？”《赤壁之战》2、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置；（常见疑问代词：何、谁、孰、安、胡、曷）特点：譬若以肉投馁虎，何功之有哉！《信陵君窃符救赵》句读之不知，惑之不解。《师说》唯余马首是瞻《左传》特点：3、“之”或“是”作提宾标志；微斯人，吾谁与归？〈〈岳阳楼记〉〉项王、项伯东向坐。〈〈鸿门宴〉〉特点：4、介词宾语前置。第三组例子亦雁荡具体而微者《石钟山记》人马烧溺死者甚众《赤壁之战》蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。《劝学》石之铿然有声者。《石钟山记》定语后置标志：1、“者”字煞尾，2、“之”字规律：1

3、、“者”字：中心词+定语+者2、“之”字：中心词+之+定语第四组例子:使负栋之柱，多于南亩之农夫。《阿房宫赋》饰以篆文山龟鸟兽之形。《张衡传》状语后置：规律：古汉语里，介词短语作状语，移到谓语之后。小结：文言特殊句式到底要考考生什么？其实，它考查我们的识记能力、知识迁移能力和阅读理解能力。分数比重较大。因此我们应该重视：加强积累、强化识记和运用的训练。检测练习（一）说出下面句子是什么句式1、尔何知！2、何功之有哉！3、皆不可限以时月。4、私见张良，具告以事，欲呼张良与俱走。5、何以伐之？6、哀南夷之莫吾知兮，余济乎江湖。7、莫我肯德

4、。8、不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。9、日与北骑相出没于长淮间。10、为命是从/为才是举11、一言以蔽之12、沛公北向坐，张良西向侍。13、言于孙权。14、计未定，求人可使报秦者，未得。15、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？16、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。17、公与之盛，战于长勺。18、乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。19、美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,中国少年，与国同疆。20、甚矣，吾衰也。(二)与“未之识”句式相同的一项：谓戎夷其能必定一世，则未之识；若夫欲利人之心，不可以加矣！

5、A、古之人不余欺也B、石之铿然有声者C、奉之弥繁，侵之愈急D、多于市人之言语(三)、阅读下文，找出宾语前置句。颢弟，尝得危疾，上谴视之，还，问“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场。”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”谴归郑氏。（选自〈〈资治通鉴〉〉）1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的

6、心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付

7、出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功

8、！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从