八年级语文18阿西莫夫短文两篇.docx

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1、18阿西莫夫短文两篇一、积累与运用1.给加点的字注音。遗骸（）褶皱（）追溯（）鸟臀目（）两栖动物（）2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明。这表明，思考问题的角度不同，也不同。3.在下面的横线处填上适当的关联词语。斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。，原子之间结合得极为致密，这种反弹变化进行得非常缓慢，使斯石英可保持数百万年。4.指出下列各句画线词语的词性。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。5.一小吃店打

2、出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不是很自信，效果并不好。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，是怎样改动的？二、阅读阅读下列文段，完成文后各题。（一）在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达

3、地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取

4、某种应急措施。6.给加点的字注音。潮汐（）大劫难（）7.这段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？8.给这段文字划分层次，并概括层意。①②③④⑤9.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条：①；②，其依据分别是什么？10.第④段文字中引号的作用是，第⑤段文字中括号的作用是。11.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去？为什么？第1页共2页12.第③段文字运用了说明方法，主要是说明。三、写作13.“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发？你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？写一篇300字的

5、短文。参考答案：一、1.ｈáｉｃｈáｎｃｈúｚｈěｚｈòｕｓùｔúｎｑī2.大陆漂移假说外星撞击导致恐龙灭绝得出的结论3.然而由于所以从而4.介词副词代词名词副词介词5.好吃，告诉我们；不好吃，告诉大家。二、（一）6.ｘīｊｉé7.造成恐龙灭绝的原因逻辑顺序8.①‖②③④‖⑤层意略9.①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击②地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝撞击说火山说10.特定称谓解释说明11.不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”、“也许”。12.举例子并不是所有的科学家都以为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的三、13.举例要

6、紧扣这句话且有代表性。第2页共2页