八年级物理上册4.5光的色散学案人教版.docx

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1、4.5光的色散学习目标1.知道色散现象，初步了解太阳光的光谱。2.知道色光的三原色。3.知道红外线、紫外线的作用及其应用。重点：光的色散、红外线与紫外线一、认识光的色散1.彩虹的形成是光的现象。2.用三棱镜分解太阳光：太阳光是光，其实是由七种色光混合而成。二、色光的混合1、实验观察：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？（边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处）色光的三原色是、、。三、红外线及其应用阅读课本内容，然后回答以下问题：1．红外线

2、的主要特性是它的效应，一切物体都在不停地发射外线。2．红外线有哪些应用？（1）物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大。人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断。（2）夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线仪。（3）红外线还可用来进行.如电视机遥控器的前端有一个发光二极管.按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。（4）利用红外线技术可以在飞机或卫星上勘测地热.寻找水源、估计农

3、作物的长势和收成等。（5）利用红外线的作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”。四、紫外线及其应用1．在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫线。2.紫外线的化学作用强，紫外线能使物质发光；紫外线能灭，紫外线还有____________作用。过量的紫外线照射会:___________________________________。五、课堂小结1.光的色散：太阳光由七色光混合而成。2.光的三原色：。3.看不见的光（1）红外线的效应强.利用红外线物体；还可以用来遥控。（2）紫

4、外线的强，紫外线在医学上可以；还可以鉴别真第1页共2页伪。当堂训练1.下列现象中属于白光色散的是()A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色2.冬天，在商店中购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（）A．红外线本身就是一种淡红色的光B．火炉的电阻丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时，还发出少量红色的光C．红外线本身是看不见的，看见的淡红色光不是红外线D．红外线中有一部分是看不见的，有一

5、部分是看得见的，看得见的那部分是淡红色。3．下述事例中，利用了红外线的是（）A．验钞机鉴别钞票的真伪B．自行车的红色尾灯提示后面有车辆C．光缆传递信息D．用电视机遥控器遥控电视4．关于紫外线的用途，下列说法正确的是（）A、电视机的遥控装置B、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素DC、钞票上的防伪措施D、军事设施上的夜视镜5.夏天，市场上出售一种“防紫外线遮阳伞”，购买的人很多，这是因为（）A.适当的紫外线照射有助于人体合成维生素B.利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们吸收紫外线C.因为过多的红外线对人体有害,希望利用“防紫外

6、线遮阳伞”可以帮助人们防止红外线的辐射D.因为过多的紫外线对人体有害，希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止紫外线的辐射6.让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带,其颜色自上而下依次是种颜色的光。7.今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”，如图所示，这就是“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是(填“单色光”或“复色光”)。8．电视机的遥控器是利用线实现遥控的；医院里用线杀死微生物，

7、达到灭菌的目的。9．有一种家用取暖器，外形如图甲所示，它是由电热丝发热达到取暖的目的；如果从侧面剖开，它的主要结构如图乙所示，其中Q为电热丝，MN为一个内表面极为光滑的金属弧面。（1）电热丝通电后产生的是（选填“红外线”或“紫外线”），它通过的内表面产生（选填“镜面”或“漫”）反射。MNMN与下列哪种器材的作用相似（2）弧面金属板（）A.凸面镜B.平面镜C.凹面镜D.潜望镜（3）电热丝安装在图示位置的目的是使热能（选填“平行”或“发散”）射出。第2页共2页