八年级物理上册4.2光的反射教案人教版.docx

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1、设计意图创设情境。4.2光的反射本学期第课时课题§4.2光的反射课时日期本单元第课时1、了解光在一些物体表面可以发生反射。知识2、认识光的反射定律,了解法线、入射光线、反射光线、入射角和反射角的含义。学目标3、理解反射现象中光路是可逆的。习4、了解什么是镜面反射,什么是漫反射。目能力通过实验,观察光的反射现象。感知标目标目标情感在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。目标重重点:掌握光的反射现象;理解反射现象中光路的可逆性;了解镜面反射、漫反射。点难难点:用光的反射规律解释一些简单现象。点器材蜡烛、火柴、光源、平面镜、白硬纸板、手电筒等教师活动学生

2、活动复备标注问题:我们能看到太阳、路灯是由于什么?我们又为什么能看到教室、书本这些不发光的物体?小游戏:(每组推荐一个代表)游戏1:激光手电发出的光直射到目标游戏2:让激光手电发出的光射到镜子上,改变光射一向镜子的角度,让光线照射在黑板上指定的位置,看启引哪个小组做的最快。动入课堂新课学生讨论总结:该物体发出的光或反射的光进入激励学人的眼睛,我们就生能看见了。学生参与度高,积极踊跃。提高学生的学习兴趣,培养学生的能力第1页共4页一.探究光反射时的规律1.用激光器演示光的反射,让学生观察入射光、反射光、入射点,画出光路图,AN入ir反光光射射线线通过预习学

3、生找出光路B图中光学名词学生自己总结一点:入射点;记忆最两角:入射角、深反射角三线:法线、入射光线、反射光线OM学生猜想进2.提出问题:光在反射时遵循什么规律?反射光线沿什么行方向射出?鼓励学3.设计实验和布置实验生大胆探(1)向学生介绍实验装置。光源,为实验提供入射光;参与其究学生参照课本实验来完白硬纸板,构成光屏;平面镜,对光起反射作用。中(2)把平面镜放在桌面上,再把一张纸板竖直地立在平成实验面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,实验装置如课本40页2.2-3.4.指导学生分组实验培养学(1)一束光贴着纸板沿着某角度射到O点。生实际学生分组实验动手能经平

4、面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入力射光线和反射光线的轨迹,并用箭头标出光的传播方向。(2)改变光束的入射方向,重做一次,换另一种颜色笔,做好笔记,细心体会光的轨迹,并用箭头标出光的传播方学生明确反复实验的目向。培养学5.取下纸板,用量角器测出入射角和反射角的值。的生实验6.同学们自己分析实验数据,对比分析,总结探究结果。的操作能力第2页共4页7.老师根据总结情况,点拨光的反射定律:在反射现象中,反射角等于入射角。学生总结出光的反射定律:8.用上面装置,让入射光线沿着原来的反射光线培养学的位置射到镜面,观察这时的反射光线的位置。(三线共面)反射光

5、线、入射光生归纳9.对学生实验结果评价,并点拨结论:在光的反线和法线在同一平面内总结的射现象中,光路是可逆的。其应用广泛,请同学能力(法线居中)反射光线和入射光们举例说明。线分居法线两侧10.讲解光路图的做法:①过入射点画法线;②画强调先进(两角相等)反射角等于入射角说反射反射光线(根据反射角等于入射角)。学生练习行角后说二.探究漫反射探入射角1.演示:用镜子和白纸反射太阳光,对比反射光究的强度有何不同。为什么不同?2.运用光学演示器,两个线光源、两面平面镜,第一步,并列摆好让平行光入射观察反射光线;请同学们举例说明漫反射在生第二步,让一镜倾斜即两镜不在同一

6、水平面上,活中的应用实例同样观察反射光线。比较两次结果,找出相同点,不同点。3.老师根据总结情况,点拨结论这节课我们学习了光的反射,通过探究,我们知道了:学生归纳1、光射向物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反知射。课堂小结、归纳识2、光的反射定律:重点、梳反射光线、入射光线和法线在同一平面内(三线共面);反射光线和入射光线分居理法线两侧(法线居中);反射角等于入射角(两角相等)3、光路是可逆的4、镜面反射与漫反射——都遵循光的反射定律1、舞蹈演员上身穿白衣服,下面穿绿裤子。当剧场舞台上用红光灯照射到这个演独立思考员身上时,剧场观众看

7、到演员上身的衣服是________色,下身的裤子是________色。小组讨论2、当月球运行到太阳和地球之间的适当位置时,就会出现日小组订正答案食。如图3所示,在A和B处的人们看到的是日________食,展示学生通过且A和B处看到的太阳的形象的差别是________。在C处看小组讨论回答到的是日________食,在高处D处的人们看到的是日问题:技________食。到自己的脚,这面镜子的底边离地面的高度不能得超过________米。迁3.有一光电控制液面的仪器,是通移过光束在液面上的反射光线打到光电屏(能将光信号转化为电信号进行处理)上来显示液面高度。如

8、图1所示的光电路中,当光电屏上的光点由S1移到S2时

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