八年级数学辅导:梯形.docx

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1、梯形【知识要点】1.梯形的定义:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形。强调:“另一组对边不平行”,其中,平行的两边叫做梯形的底,不平行的两边叫梯形的腰,两底之间的距离叫梯形的高。2.梯形的判定(1)一组对边平行,另一组对边不平行的四边形是梯形(定义)。(2)一组对边平行但不相等的四边形是梯形。3.等腰梯形的性质:(1)边:两底平行,两腰相等。(2)角:同一底上的两个角相等。(3)对角线:对角线相等。(4)等腰梯形是轴对称图形,底边的中垂线是对称轴。4.等腰梯形的判定(1)两腰相等的梯形是等腰梯形(2)同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形(3)对角线相等的梯形是等腰梯形5

2、.在解决梯形问题时,常需添辅助线,将梯形转化为三角形或平行四边形问题。下图是我们经常需要用到的添辅助线方法。【典型例题】例1、已知如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠B=60°,AD=10,BC=18,求梯形ABCD的周长.例2、如图所示.直角梯形ABCD中,∠C=90°,AD∥BC,AD+BC=AB,E是CD第1页共5页的中点.若AD=2,BC=8,求△ABE的面积.例3、如图,在直角梯形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=BC,M为BC边上的一点,且∠DMC=45°。求证:AD=AM。CDMBA例4、你能否找到一个梯形,使得四个顶点中的任意三个顶点都能

3、连成一个等腰三角形?这是美国大数学家爱尔特希提出的问题中的一部分.在阅读下面的段落前,你先与同学们探讨一下,图中是一个等腰梯形,其中∠A=72°,AD=DC=CB,AB∥DC.你能说明,为什么A,B,C,D中任意三点都能构成等腰三角形吗?DCAB例5、如图所示,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,若两底长分别为a,b,试列出这个梯形的面积S用a,b表示的等式.DABC例6、如图所示.ABCD是梯形,AD∥BC,AD<BC,AB=AC且AB⊥AC,第2页共5页BD=BC,AC,BD交于O.求∠BCD的度数;求证:CD=OC。O【练习与拓展】1.有两个角相等

4、的梯形是()A.等腰梯形B.直角梯形;C.一般梯形D.直角梯形或等腰梯形2.下列命题,错误命题的个数是()①若一个梯形是轴对称图形,则此梯形一定是等腰梯形;②等腰梯形的两腰的延长线与经过两底中点的直线必交于一点;③一组对边相等而另一组对边不相等的四边形是梯形;④有两个内角是直角的四边形是直角梯形.A.1个B.2个C.3个D.4个3.直角梯形的斜腰和下底长都等于a,斜腰和下底的夹角是60°,则梯形的上、下底之差是()A.aB.3aC.3aD.a2424.若等腰梯形两底之差等于一腰的长,?那么这个梯形一内角是()A.90°B.60°C.45°D.30°5.在梯形ABCD中,

5、AD∥BC,CA平分∠BCD,CD=5,则AD的长是()A.6B.5C.4D.3(第6题)6.如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,将腰CD以D为中心逆时针旋转90°至ED,连AE、CE,则△ADE的面积是()A.1B.2C.3D.不能确定7.等腰梯形的上底、下底和腰长分别为4cm、10cm、6cm,?则等腰梯形的下底角为________度.8.等腰梯形的上、下底长分别为6cm,8cm,且有一个角是60°,则它的腰长为_____.9.如果等腰梯形的高等于腰长的一半,则它的四个角分别等于_______.10.如图2-49所示.梯形ABCD中

6、,AD∥BC,AB=AD=DC,BD⊥CD.求∠A的度数.11.如图2-50所示.梯形ABCD中,AD∥BC,AE∥DC交BC于E,△ABE的周长=13厘米,AD=4厘米.求梯形的周长.第3页共5页12.如图2-51所示.梯形ABCD中,AB∥CD,∠A+∠B=90°,AB=p,CD=q,E,F分别为AB,CD的中点.求EF.13.如图2-52所示.梯形ABCD中,AD∥BC,M是腰DC的中点,MN⊥AB于N,且MN=b,AB=a.求梯形ABCD的面积.【课后作业】第4页共5页课题:姓名:家长签名:1.等腰梯形的一腰长是5cm,上、下底的长分别是6cm和12cm,则梯形

7、的面积是cm2。2.在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,CD=5cm,∠C=30°,则AB=cm。3.已知四边形的四个内角的度数之比是2:2:1:3,那么这个四边形是()A.任意四边形B.任意梯形C.等腰梯形D.直角梯形4.在梯形ABCD中,AB∥DC,AB=5,BC=32,∠BCD=45°,∠CDA=60°,那么CD等于()。A.723B.8C.83D.83335.等腰梯形上底与高相等,下底是上底的3倍,则下底角的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°6.等腰梯形的底角为45°,腰长为8,高和上底相等,则下底长为。

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