日常行为规范主题.ppt

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1、日常行为规范主题班会预备（4）班2015.12.18你们猜猜，我到底是谁？我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。谜底：（）习惯故事分享：1988年，75名诺贝尔奖获得者聚会，记者问一位获奖者：“您认为在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者深思了一会儿，说“在幼儿园”。并说在幼儿园学到的是“把自己的东西分一半给小伙伴儿；不是自己的东西不拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示谦意；午饭后要休息；要仔细观

2、察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”帮助这位诺贝尔奖获得者走向成功的关键是什么？从小养成的良好的习惯这位学者深刻地指出，从小养成良好的学习（生活、行为）习惯，对人的一生和事业的影响是多么的巨大。思考与感悟夸夸我自己：我有哪些好习惯学习上：生活中：小明很早就到了学校，放下书包就与同学们在教室里和走廊上追逐吵闹，连作业也忘了交。在组长的催促下才慢吞吞地从书包里找出了作业。他发现有样作业没有写，看看时间，也来不及做了。于是，他就从组长那里悄悄地拿了一本写好了的作业本，开始“奋笔疾书”地抄起作业来。抄完

3、后，才若无其事的上交了作业。课上，他被老师点了好几次名字，因为他上课的时候总是与同学说话。下课时，有老师向小明走了过来，小明也不向老师问好，就当做没看见。由于小明学习不努力，成绩总是排在末尾。通过以上文字，你发现小明哪里做错了？小明与同学们在教室里和走廊上追逐吵闹。小明在组长的催促下才慢吞吞地从书包里找出了作业。小明从组长那里悄悄地拿了一本写好了的作业本，开始“奋笔疾书”地抄起作业来。小明上课的时候总是与同学说话。有老师向小明走了过来，小明也不向老师问好，就当做没看见。小明学习不努力。啄木鸟行动：看看我们班级存在哪

4、些问题？同学们，你们觉得抄袭作业有哪些危害？抄袭作业会严重影响学生的学业成绩，班级学风的建设，更深层的会影响学生的品质。很容易丧失自尊，养成懒惰，投机取巧的等不良习惯。可能养成不动脑筋，尽抄袭他人的东西。是侵占他人的劳动成果,是不道德的行动。你觉得我们学生在校要养成哪些良好的行为习惯？大家谈学习上：预备铃上课时课后作业生活上：课间休息集体排队值日生做好准备，安静等待老师上课专心听讲；积极思考回答问题；认真做好笔记；课后及时复习，温故而知新独立按时完成，不抄袭，不作弊；书写端正，及时订正轻声漫步，小声交流动作快、不说

5、话、队伍齐不乱扔垃圾，保持课桌椅干净、整齐快速抢答判断正误1、我们可以佩戴首饰（错）快速抢答判断正误2、我们生活要简朴，不要乱花钱。（对）快速抢答判断正误3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（错）快速抢答判断正误4、我们可以在校园内骑车。（错）快速抢答判断正误5、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（对）快速抢答判断正误6、不要把校外人带到校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（对）1．新型的师生关系建立在（    ）的基础上。A．学生胆大B．教师威严C．规章制度D．民主平等C2．下列对人的行为与后果之间关系的表述，

6、正确的是（）A．人的行为与后果之间没有必然的联系B．人们会做出各种各样的行为，但结果基本上相同C．由于行为者的目的不同，采取的手段不同，因而行为所产生的结果也是不同的D．每种行为都会产生一定的结果，同一行为一定不会产生不同的结果C3．香烟店的老板李某因收购偷窃来的香烟而被查处，李某不懈地说：“香烟又不是我偷的，为什么要罚我？”这件事（）A．李某没有意识到对自己的行为要承担法律、道德的责任B．李某不懂得用法律武器来维护自己的合法权益C．李某的想法是有道理的，不应该对李某查处D．李某的行为就是盗窃行为A4．当我们乘上飞

7、机，“准时出发，安全到达”是一种承诺，当我们走进商店，“货真价实，买卖公平”是一种承诺，当我们走进……生活中这些现象体现了（）A．承诺有多种多样B．生活中时时处处有承诺C．承诺给生活带来方便D.承诺必须履行D我们承诺做一个礼貌的人做一个文明的人做一个守时的人做一个学习的人做一个诚实的人班级行为规范明星老师寄语：播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。行为决定命运！千里之行始于规范