少年闰土第二课时PPT.ppt

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1、教学重点:　　1、理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。2、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土的人物特点。（重点）外貌的部分，指导课后思考·练习4。3、了解鲁迅的文学成就。（难点）②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道

2、这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。理解这段话的意思啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生

3、活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。想一想：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙上的四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？四角天空当闰土在雪地捕鸟时，“我”（少爷）在__当闰土在看瓜刺猹时，“我”（少爷）在_当闰土在海边拾贝时，“我”（少爷）在__当闰土在看跳鱼儿时，“我”（少爷）在__四角天空17可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，

4、我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。看插图，设身处地想想，两位感情深厚的小伙伴分别时会说些什么。请大家小组讨论讨论，然后演给大家看。“我”满脸愁容，两只手紧紧地握住闰土的双手，依依不舍地说：“闰土你可以不走吗？”闰土无可奈何地说：“哎，不行啊！家里实在太忙了，父亲一个人忙不过来，我必须回家。”说完，深深地叹了口气。“我”伤心地说：“可我们这次分手了，要等到何年何时何月才能见面呀！”闰土安慰道：“有缘千里来相会嘛！夏天，你可以常到我们这儿来，我陪你去捡贝壳，看跳鱼好不好？”闰土的爸爸把闰土带走了，我目送着他们远去，直到看不见他们为止。天仍然下着大雪，我此时的心情

5、也仿佛下着大雪，显得十分痛苦，凄凉。我默默地祈祷着：“但愿我能和闰土再见面。课堂检测闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的（）、（）、（）、（），他在作者心目中是一个（）的少年。文章表达了“我”与的友谊及对他的之情。思考·练习1摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。例1倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

6、尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。例2院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。例3她的头发短短的，身着运动衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对她的希望，当然她也没辜负父母的期望，还有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩，性格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗，也爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们放炮竹，捉蟋蟀。她说：“和男孩子玩，他们

7、不爱生气，不爱哭，玩着痛快！”返回拓展：30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。拓展练习（一）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，（），手捏一柄钢叉，向一匹猹（）的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。　……（二）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在