小学科学教案：2年级（第08周）.pdf

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1、2015年10月26日星期一小学科学教案：二年级第八周：生物需要什么（参考加州科学二年级第一章第一课）1、教学目标识别生物和非生物；了解为什么植物是生物，描述植物的器官。2、教学重点难点生物和非生物的特点；植物器官的作用。3、课时1课时4、实施时间和班级二年级六班，10月29日，第三节课二年级七班，10月30日，第三节课5、教学过程引入：提问：教室里有哪些生物？生物与非生物之间有哪些不同？教室里的植物都能看到它们的哪些器官？为什么人们要研究和关心植物呢？用手比作植物的叶子，怎样可以得到更多的阳光？生物都会生长、变化。有时会很容易说出什么是生物。例如

2、，你可以看到动物在运动，呼吸，吃东西，喝水。难一些的是，植物也是生物。观察植物一段时间，会发现它们在生长、改变。像所有生物一样，植物也需要空气、水、空间来生存和生长。它们也需要食物。植物会自己制造食物。提问：植物如何制造食物呢？12015年10月26日星期一植物的器官可以帮助植物制造食物。植物需要阳光、空气和水来给自己制造食物。植物也需要矿物质。矿物质是在岩石和土壤中的，它们也可以帮助植物和动物生长。叶子吸收空气和阳光制造食物，茎支撑着植物，也会运输水和食物，根在土壤里支撑着植物，它也吸收水和矿物质。根也可以储存食物。6、课后作业7、教学材料8、

3、课后作业完成情况9、教案反思10、相关附件2