高中英语教师读书笔记.docx

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1、高中英语教师读书笔记高中英语教师读书笔记之《现代中学英语教师素养》《现代中学英语教师素养》这是一本集中学英语教师综合教学技能指导的教材,课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求,编写了英语课堂常用语,如:课前准备,课中提问,教师指令、演示、评价语言等,指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语。通过阅读,我深深感受到作为一名中学英语教师,仅具备专业方面的知识是远远不够的。中学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会,打下较好的英语基础,这包括了学习

2、兴趣的培养和正确的学习方法的掌握。以教学原则和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力。兴趣是最好的老师,它对英语学习起着积极的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机,中学生学习英语的动机一旦被激发,就会用积极主动的态度对英语进行学习和探索,兴趣也就越浓.在遇到困难的情况下,会更有意志力。教师不仅要有综合的教学技能,还要有语言的示范能力。教学技能是评价教师的核心技能,它是指教师如何教的技能,具体地说就是指教师对教学设计,课堂活动实践,课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力

3、。目前中学英语教材的内容与学生的学习和生活有密切联系,主要是以趣味性最强的“情景会话”为主。教学生唱他们喜欢的英语歌曲,会画形象的简笔画,会制作美丽多样的幻灯片,会以丰富的表情,协调的动作表达意义或有感情,会组织丰富多彩的活动,能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学习兴趣激发出来。在英语教学中,听、说、读、写既是英语教学的目的,又是英语教学手段。要对学生进行这几方面的基本训练,教师要有过硬的基本功:(1)教师的语音语调要标准,纯正,流利;(2)有一定的口语能力,能用简练、准确的语言组织课堂教学;

4、(3)书设计合理,字迹工整规范。一个中学英语教师应在教学工作中充满生机和活力,富有创新意识和超前意识,对待教学实践中所遇到问题应经常反思,并保持探索的习惯。创新在本质上是一种超越,要越过传统和现实以及自我的障碍。教师如果富有创新意识和创新能力,能使学生的创造能力在潜移默化中不断提高。中学英语教师在教学过程中会遇到很多意想不到的问题,这就要求中学英语教师进行反思。上完一节课后,静静地坐在办公桌前,从容地整理自己的教学思路,反思自己的教学行为,总结自己的教学得失。使自己的教学更上一个台阶!高中英语教

5、师读书笔记之《语言教学中的四种图式》学习外语必须依赖图式或构建新的图式。与外语学习有关的图式主要有四种:场景图式、程序图式、关系图式和语言图式。在外语教学中充分利用这些图式,可以帮助学生记忆词汇和内化语言结构。1.场景图式语言通常只有在情境中才能体现真实含义。所以教师在课堂上要尽量设置各种场景,让学生接触和操练语言。但是,如果几位英语教师在校车上聊前一天上课的情况,汽车上并没有教师情境,语言交流的情境在哪里呢?这个情境就是大脑中的场景图式。场景图式就像是一幅存储于大脑中的画面,读书笔记.语言交流

6、在这个画面构成的背景下进行,这个画面可能会随着交流进程不断变化,画面中的事物也可能随着交流进程变得清晰或模糊。2.程序图式程序图式用于描述或记录一个事件的发生方式或过程,如购物过程。在英语教学中,程序图式既包括英语发音方法、字母和单词的书写方法,又包括用英语描述事件的方法。在程序图式中,通常一条顺序线,如时间顺序和方位顺序。比如,谈论“季节”时,通常从spring开始;介绍“居室”时,通常从living-room开始。在语言教学中,使用恰当的程序图式有助于学生记忆事件的顺序,也有助于他们有条理地

7、用英语描述事件。3.关系图式关系图式体现了概念之间的相关性。在外语教学中,很多抽象的话题必须依赖于关系图式的,比较典型的例子有家庭成员、学校课程。关系图式的一个重要方面是语义场。根据语义场理论,围绕一个概念,总有一些与之相关性较强的概念。比如:说起classroom,我们通常会联想到blackboard,desks,books,windows,fans,school,students等,而不太会想到east、hospital等词汇。关系图式有时候可以帮助我们适应不同的语言结构,并准确地理解语言。

8、4.语言结构图式语言结构大致可以分为词的结构和句的结构。比如,根据英语构词的基本特点,我们知道b-t中间应该填写一个元音字母,而不是辅音字母,这就是词的结构图式知识在起作用。类似地,让学生接触和操练各种句型,有利于其句子结构图式的形成和内化。在语言教学中,替换型操练能使学生将句子结构抽象出来,从而帮助学生形成语言结构图式。但是在替换型操练中,要注意利用场景图式、程序图式和关系图式等构成有意义学习,避免机械识记和机械操练。那么如何在背诵练习中运用图式理论呢?背诵的方式在于重复,其机制是通过重复促使

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