高中英语-名词性从句-教案.doc

高中英语-名词性从句-教案.doc

ID:58563774

大小:46.50 KB

页数:8页

时间:2020-10-20

高中英语-名词性从句-教案.doc_第1页
高中英语-名词性从句-教案.doc_第2页
高中英语-名词性从句-教案.doc_第3页
高中英语-名词性从句-教案.doc_第4页
高中英语-名词性从句-教案.doc_第5页
资源描述:

《高中英语-名词性从句-教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、名词性从句teachingplan一、学情分析名词性从句是高中阶段学生接触到的较难的语法点,很多学生分不清楚名词性从句,定语从句和状语从句之间的区别,经常出现混用的现象。但在高考中名词性从句为必考项目,甚至在学业水平考试中都有要求,因此,学生复习名词性从句的用法有着重要意义,它对于学生分辨各种复合句有一定的指导作用,扫除名词性从句的障碍可以有助于学生学习其他的复合句,并对其书面表达和语法填空的提高有指导意义。二、教学目标1.知识与技能A.复习名词性从句的种类及构成;B.正确辨识并使用名词性从句的

2、连接词;C.复习it作形式宾语在句子中代替宾语从句。2.过程与方法A.图解法B.列举法C.讲授法D.演示法3.情感态度与价值观A.培养学生的规范语言表达;B.让学生体会语言的灵活多变。C.让学生体验学习的乐趣和成功的喜悦。三、教学重、难点1.名词性从句的作用;2.正确判断并使用连接词;3.名词性从句的表现形式;4.It作形式主语和形式宾语的用法。四、教学方法:1.合作交流,小组讨论。2.自主学习,独立思考。3.探究学习。五、渗透法制教育教学步骤:Beforeclass:一.先学任务1.复习五种简

3、单句中的“主+谓”结构、“主+谓+宾”结构、“主+系+表”结构;2.对比以下几个句子,区分其分别属于哪种从句。1)Whatshesaidwasright.(主从)2)Ihavenoideahowshedidit.(同位语从句)3)It’sapitythatyoufailedtheexam.(主从)1)I’msurethatIwillseeyouagain.(宾从)2)WhatIwanttoknowiswhenwe’llleaveforBeijing.(主从、表从)3)Teachersconsid

4、eritnecessarythatstudentsshouldfinishtheirhomework.(宾从)3.用适当的连接代词或连接副词填空。1)Idon’tknow______shecanspeakEnglishornot.2)Thereisapolicemanoverthere.Let’sgoandaskhim_________therailwaystationis.3)_________heiscorrectornotisunknown.4)Thatis_________theyare

5、lookingfor.5)Itisatruth________therewouldbenonewChinawithouttheChineseCommunistParty.References:1.whether2.where3.Whether4.what5.thatDuringclass:Step1:leadin将主语位置换成一个句子,该句变成了一个含有主语从句的句子。1.Abearcomes.主语谓语Whatweareafraidofcomes.主语(从句)谓语将宾语位置换成一个句子,该句变成

6、了一个含有宾语从句的句子。2.Thesheepstopsbreathing.主语谓语宾语Thesheepstopswhatheisdoing.主语谓宾语(从句)将表语位置换成一个句子,该句变成了一个含有表语从句的句子。3.Thatistheplace.主语系表语ThatiswhereLeninoncelived.主语系表语从句利用一个句子对主句的主语进行解释说明,就构成了一个同位语从句。4.Thenewsistrue.主语系表Thenewsthathehasbeenelectedmonitori

7、strue.主语同位语从句系表Step2:主语从句1.主语从句的引导词主语从句在复合句中充当主句的主语。引导主语从句的词有:从属连词:that,whether(通常不用if);Thatshewillcometoourpartyiscertain.Whetheritistrueremainsaquestion.连接代词:who,whose,whom,what,which,whoever,whichever,whatever;Whowasthefirstmantolandonthemooniscle

8、artous.Whichtrainwillarrivefirstisnotclear.Whoevercomeswillbewelcome.Whatevertheoldmanhadwasgiventothegovernment.连接副词:when,where,why,how等。Wherehewasbornisstillapuzzle.Whyhewaslateforschoolyesterdayisnotclear.注意:(1)从属连词if通常不能用来引导主语从句,应该用whether(ornot)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。