高中生物必修三神经调节练习题.docx

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1、第24讲 神经调节A组 基础题组考点一 反射与反射弧1.(2017海南单科)在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于(  )A.神经调节,负反馈调节B.神经调节,免疫调节C.体液调节,负反馈调节D.体液调节,免疫调节2.(2018黑龙江哈师大附中期中)如图是人体缩手反射的反射弧结构:图中表示从树突到胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(  )A.图中E为感受器,A为效应器,痛觉在图中的甲方框处形成

2、B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位C.图中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→ED.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋考点二 兴奋的传导与传递3.(2018湖南长郡中学第四次月考)以下有关神经调节的叙述,正确的是(  )A.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生B.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出C.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性D.在突触小体上可完成从化学信号到电信号的转变4.如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传

3、导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能5.(2018山西实验中学、南海桂城中学联考)下列有关神经系统的叙述,错误的是(  )A.位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控B.位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射弧D.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关6.(2017河南豫南九校联考)下列有关神经调节的叙述正确的是  (  )A.各种形式的刺激均可引起感受器产生兴奋B.反射弧的神经中枢不都在脊髓C.抑制

4、性递质不能引起突触后膜发生电位的改变D.聋哑病人会丧失一切语言功能B组 提升题组一、选择题1.如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是(  )A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流2.血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是(  )A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C.兴奋

5、在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大3.(2018山东淄博一中期中)机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来,以下叙述正确的是(  )A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B.突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体,保证了兴奋传递的单向性D.神经递质作用于突触后膜,突触后神经元必然产生动作电位4.(2017安徽合肥第一次质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是(  )A.①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C

6、,实现双向传导C.兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D.Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性地结合5.(2017山东临沂期末)下列有关神经调节的叙述,错误的是(  )A.长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关B.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成C.对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D.在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌二、非选择题6.(2016课标全国Ⅱ)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是    

7、(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮    (填“能”或“不能”)作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过    这一跨膜运输方式释放到     ,再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续    。 7.为研究神经干的兴奋传导和神经-肌肉突触的兴奋传递,将蛙的脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本,如图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见表

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