综合作文指导课《巧写建筑说明文》课件及教案.ppt

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1、巧写建筑说明文----谈初中生如何写建筑说明文黄桥生训练目标抓住建筑物的特征；恰当地运用多种说明方法说明建筑物；语言运用要得当；合理运用结构方式与说明顺序构思全文。课前小考：你还记得初中以来学习的建筑说明文么？试着抢答，当上“抢答一号”。在初中语文课本中，《人民英雄永垂不朽》、《凡尔赛宫》、《雄伟的人民大会堂》、《故宫博物院》、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《第比利斯的地下印刷所》、《巍巍中山陵》、《晋祠》、《桥之美》、《说屏》等，都是建筑物说明文。三、训练过程：（一）出示材料一师生总结方法：1.综合运用多种说明方法。这篇文章运用了作比较的说明方法，把原来低矮、潮湿、昏暗的平房宿舍与新建成的宿

2、舍楼作比较，突出了新的宿舍楼高大、干净、明亮的特点，表达了作者的欣喜之情。2.多种说明顺序综合运用。作者在介绍新的宿舍楼时，先写楼的外观，然后再写楼里面的布局，用的是先整体后局部的逻辑顺序；在介绍自己的宿舍内部时，用的是先下后上的空间顺序。3.多种表达方式灵活运用。作者在介绍新宿舍楼时，主要运用了说明的表达方式，体现了说明文语言的准确性；但在个体写某个方面时，又运用了描写的表达方式，如“虽然空调还没有开启，但我好像已感觉到丝丝清凉扑面而来”，增强了文章语言的生动性。片段演练 （5分钟）请根据自己的生活经历，写某一建筑物的片段，不少于200字。小露一手：今天，我家乔迁新居啦！ 　一进我家的门，

3、迎面的雪白的墙壁上，贴着浅褐色带着菊花图案的壁纸。仔细看上去，壁纸上有粗糙的纹路，如同麻质的布一般。摸一摸，的确有布的质感。墙面的中上部，挂着三幅无框山水画，画面上美丽的桂林山水带给人一股清爽的气息。墙面最左边的一角上，镶嵌着一个静音的石英钟，表针走起来，没有“咔嗒”“咔嗒”的响声，根本不会影响家人的休息。石英钟的刻度排列成“心”的形状，与画面自然地融合在一起。整个墙面显得简洁而素雅。……三、训练过程：（二）出示材料二师生总结方法：1.写建筑物要善于抓住特征，这样下笔才能高屋建瓴。何抓住特征？要靠整体概括和纵横比较。本文对桥的特征把握准确，通过对木桥、石桥、水泥桥等的功劳方面的纵横比较形象说明

4、了桥的功用。2.写建筑物说明文要注意语言运用的准确。作者在介绍桥掌握了所写建筑物的一些术语和专有名词，特别是对桥的历史特征的准确性把握。3.写建筑物的环境、外观、陈设、雕饰等多可用修辞方法和描写方式。本文就是 运用比喻、拟人等修辞方法和描写方式，发挥想象，没有言过其实，肆意吹嘘，欺骗读者，达到了说明的良好效果。学生写作：（5分钟）请就近参观自己家乡的一座有名的建筑物，仔细观察，认真收集并整理资料，然后写一篇关于此建筑物的说明文，向没有到过你家乡的人们介绍一下这座建筑物。 　　要求：语言准确，条理清晰，综合运用多种说明方法。字数300字以上。四、课后综合练笔：请从以下要求中挑选一个为话题，写一

5、篇建筑物说明文。（从搜集说明材料、确定说明内容、把握建筑特征，安排文章结构和说明顺序，到斟酌语言运用和文章题目都要合乎规范）1、看看自己家居的环境、布局、风格、结构、陈设；2、写写自己学校的规模、布局、设施，附近建筑的结构、建造等；3、访访周边名胜的环境、传说、外观等。灵犀一点：中学生写建筑物说明文要像范文一样具有思想价值，如歌颂劳动人民的聪明才智，揭露反动统治者的奢侈腐败，反映新制度下建筑事业的突飞猛进等，这一点与专业的建筑物说明文不同，那是纯技术性的。最后，谈一谈建筑物说明文命题的方式。主要有三种：首先是直称式，如《第比利斯的地下印刷所》、《故宫博物院》、《苏州园林》、《晋祠》等，直呼建筑

6、物的名称，不加任何修饰语；其次是特征加名称式。如《雄伟的人民大会堂》、《巍巍中山陵》等，在其名称前加上表示该建筑物特征的修饰性词语；最后是写意式。如《人民英雄永垂不朽》等，以蕴含作者对所写建筑物设计的人事物的感情的语句为题。作文何止如建筑关心一下周围的世界，你可能会找到更好的方法。我期盼着你找到适用于你的方法。抛砖引玉谢谢大家谢谢大家