高中数学选修4—5历年高考题.docx

高中数学选修4—5历年高考题.docx

ID:58563926

大小:973.54 KB

页数:18页

时间:2020-10-20

高中数学选修4—5历年高考题.docx_第1页
高中数学选修4—5历年高考题.docx_第2页
高中数学选修4—5历年高考题.docx_第3页
高中数学选修4—5历年高考题.docx_第4页
高中数学选修4—5历年高考题.docx_第5页
资源描述:

《高中数学选修4—5历年高考题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高中数学学习材料金戈铁骑整理制作高中数学选修4—5历年高考题1.(07海南理)设函数.(1)解不等式;(2)求函数的最小值.2.(08海南理)已知函数.(1)作出函数的图象;(2)解不等式3.(09海南文理)如图,为数轴上的原点,为数轴上三点,为线段上的动点.设表示与原点的距离,表示到距离的4倍与到距离的6倍的和.(1)将表示为的函数;((2)要使的值不超过70,应在什么范围内取值?4.(09辽宁理)设函数.(1)若,解不等式;(2)如果,,求的取值范围.5.(10福建理)已知函数.(1)若不等式

2、的解集为,求实数的值;(2)在(1)的条件下,若对一切实数恒成立,求实数的取值范围.6.(10海南文理)设函数(1)画出函数的图象;(2)若不等式的解集非空,求的取值范围.7.(10辽宁文理)已知均为正数,证明:,并确定为何值时,等号成立.8.(11福建理)设不等式的解集为.(1)求集合;(2)若,试比较与的大小.9.(11海南文理)设函数,其中.(1)当时,求不等式的解集;(2)若不等式的解集为,求的值.10.(11江苏)解不等式:.11.(11辽宁文理)已知函数(1)证明:;(2)求不等式的解

3、集.12.(12福建理)已知函数,,且的解集为.(1)求的值;(2)设,且,求证:.13.(12海南文理)设函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若不等式的解集包含,求的取值范围.14.(12江苏)已知实数满足,,求证:.15.(12辽宁文理)已知,不等式的解集为.(1)求的值;(2)若恒成立,求的取值范围.16.(13福建理)设不等式的解集为,且,.(1)求的值;(2)求函数的最小值.17.(13海南文理)设,,均为正数,且.证明:(1);(2).18.(13辽宁文理)已知,其中.(1)当时,

4、求不等式的解集;(2)已知关于的不等式的解集为,求的值.19.(13新课标I文理)设函数,.(1)当时,求不等式的解集;(2)设,且当时,,求的取值范围.20.(14福建理)已知定义在上的函数的最小值为.(1)求的值;(2)若,,为正实数,且,求证:.21.(14海南文理)设函数.(1)证明:;(2)若,求的取值范围.22.(14江苏)已知,,证明.23.(14辽宁文理)设函数,,记的解集为,的解集为.(1)求;(2)当时,证明:.24.(14新课标I文理)若,,且.(1)求的最小值;(2)是否存

5、在,,使得?并说明理由.25.(15海南文理)设均为正数,且,证明:(Ⅰ)若,则;(Ⅱ)是的充要条件.26.(15福建)已知,函数的最小值为4.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的最小值.27.(15陕西)已知关于的不等式的解集为.(I)求实数,的值;(II)求的最大值.28.(15新课标I)已知函数fx=

6、x+1

7、-2

8、x-a

9、,a>0.(Ⅰ)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集;(Ⅱ)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.高中数学选修4—5历年高考题参考答案1.解:2.解:3.解

10、:4.解:5.解:6.解:7.解:8解:9解:10解:11解:12.解:13解:14证明:15解:16解:17证明:18.解:19解:20.解2122.23.24.解25.解:(Ⅰ)因为,,由题设,,得.因此.(Ⅱ)(ⅰ)若,则.即.因为,所以,由(Ⅰ)得.(ⅱ)若,则,即.因为,所以,于是.因此,综上,是的充要条件.26.解:(Ⅰ)因为,当且仅当时,等号成立,又,所以,所以的最小值为,所以.(Ⅱ)由(1)知,由柯西不等式得,即.当且仅当,即时,等号成立所以的最小值为.27..故28.解:(Ⅰ)当

11、a=1时,不等式f(x)>1化为

12、x+1

13、-2

14、x-1

15、>1,等价于或或,解得,所以不等式f(x)>1的解集为.……5分学科网(Ⅱ)由题设可得,,所以函数的图像与轴围成的三角形的三个顶点分别为,,,所以△ABC的面积为.由题设得>6,解得.所以的取值范围为(2,+∞).……10分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。