高中优秀物理教师个人事迹材料.docx

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1、高中优秀物理教师个人事迹材料　　杨素梅　　本学年，我任高三年级一部物理教研组长、高三14班、15班的物理教学工作。　　工作中始终以学高为师、身正为范作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，在校领导的指导及各位同事的帮助下，取得了优异的成绩，现将一年来的工作总结如下。　　一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素质。　　生活和工作中始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宣传执行党的方针政策。　　积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习科学发展观和三个代表理论，并对照自己的实际省思调整，培养自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理

2、论水平。　　积极学习，严格遵守各种法纪法规，言行恭谨中矩，抵制邪气，能与不良倾向作斗争。　　忠诚党的教育事业，恪守师德规范，关心爱护学生，能为人师表。　　工作上能顾全大局，服从安排，乐于帮助他人，具有奉献精神，有进取心。　　二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己教书育人的本领。　　一年来，我在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。　　常常利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质。　　积极投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。　　为了尽快适应新的教育发

3、展的特点和规律、培养人才为目的，以提高自己的业务素质为保障，积极投身于新的教学研究与实践。　　在教学中，努力提高教学质量，关键是上好课。　　为了上好课，做了下面的工作　　1、课前准备备好课。　　①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。　　了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。　　2、课堂上的情况。　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调

4、动学生的注意力，使其保持相对稳定性。　　同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。　　有的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他她的手，帮助整理衣服。　　从赞美着手，所有的人都渴望得到

5、别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。　　三、遵守工作纪律，稳固并强化自己的劳动纪律观念。　　一年来，能模范遵守工作纪律，履行考勤制度。　　按时上、下班，不迟到，不早退，不旷工；遇有特殊事情，总是严格履行请假手续，从不误期延期或扯谎搪塞。　　积极参加常规性的集会活动，认真听取会议内容，领会会议精神，并坚持做笔记、写心得。　　四、自律求严，治教孜孜，各项工作均取得了可喜的成绩。　　由于律己严格，治教严谨务实，学校交给的教育教学任务，都能按时保质保量的完成，得到了学校领导和老师们的认可。　　教学中和同学科组的各位教师密切合作，共

6、同制定教学计划、教学进度，指导教师说课、备课、出教案。　　利用空闲时间听课，及时对教师进行业务上的指导。　　授课中引导学生养成自己优良的学习习惯，树立学科思想，耐心的为每个学生讲解知识，使他们共同进步，收到了良好的教学效果。　　在历次的全市统考中，所任教的班级均位居平行班前三名。　　在教学的同时，不断的总结教学经验，积极撰写教学论文，《电磁振荡的难点突破》在《新高考》2009年第12期发表，另有多篇论文获得市级奖励。　　总之，在一年中能够高质量的完成学校交给的各种工作，取得了比较理想的成绩，当然，学无止境，教无终极，在今后的工作中，更要孜孜修德、勤谨治教，取得更

7、加优异的成绩。《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾

8、作用D、提高作物的光合作