高三文综备课组2015—2016学年上学期一轮教学计划.doc

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1、高三文综备课组2015—2016学年上学期教学计划新乡县第一中学一、指导思想   激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，争取让每个孩子都能成才。团结协作、求真务实、科学备考、均衡发展、效率第一！众志成城，充分发挥备课组的集体智慧与力量，争取在2016年高考当中取得优异的成绩。二、具体措施1、明确目标，有的放矢知己知彼，才能百战百胜！以考纲说明和新课程标准为依据，制定符合各学科特色的独立的备考规划，明确每一个阶段的备考目标和内容，每个教师做到心中有底。根据每个阶段的备考目标和内容，加强学法指导，细化教学方法，不断进行课堂教学改革，在减负增效的大

2、背景下探索高三文综各科的高效教学模式，并在实践中不断完善，从而提高教学质量。2、集体备课，通力协作团结就是力量！坚持集体备课，加强三科教师之间的协调与合作。文综备课组内的每个教师应经常就日常教学、复习进度、方法等教学实践中遇到的实际问题进行交流和探讨，充实备课中的不足，加强对学情的分析和交流，以便能够对症下药，提高整体复习效果。三科教师通过共同研讨切磋备课，跨学科听课，相互借鉴沟通，才能开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，从而提高自身的素质和修养。3、及时了解高考信息、把握高考动态“见多才能识广”，对于文科综合的教师来说，及时了解来

3、自各方面的信息对于提高教学的针对性、有效性是非常重要的。积极参加各类各级高考研讨会，同时利用互联网收集高考信息，加强与兄弟学校的交流与联系，学习他们的备考经验，以便及时把握命题思路，了解命题方向。4、分层教学、培优补差依据文科生特点和各班具体学情，实行分层教学，明确各班尖子生和临界生名单，制定培优补差计划，责任到人，并对班级尖子生和临界生的学习进行监督、指导与跟踪。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。让每个学生有信心，保证每个学生有所进步，有所收获，从而实现做强做大的目标。5、夯实双基，决不放松在首轮复习中，我们以夯实学生的基础知识和提高知

4、识应用能力为核心，各科一手抓基础知识，一手抓基本技能，侧重基本概念、基本观点和原理的落实。基础不牢，地动山摇。在夯实双基的同时，重视知识的横向联系，适度训练学生多角度、全方位分析问题的能力。注重核心概念教学，突出知识的概括与迁移、知识结构建立和思维的扩散；注重高考真题在课堂知识复习中的运用，让学生通过课堂感悟高考对备考的引导作用。6、强化训练，查缺补漏充分研究和总结高考试题特征，真正掌握高考命题趋向，精心组织选择科学、难度适中、有区分度、导向性正确的单元练习题、限时训练题、周末轮测题等各类试题，确保练习或测试的高质量，增强文综各科训练的针对性和

5、实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，坚持有效训练，查漏补缺，错题分析，强干固基，归类解剖，强化信心。注重试题训练后的信息反馈和反思，重视对普遍问题和突出问题的精准讲评，让学生练有所获，练有所思，练有所启。7、科学统筹，协调发展既要注重文综与语数外的关系，还要协调文综各学科的平衡发展，牢固树立学生的总分意识和均衡发展的意识；实践中主张教师精讲精练，调控好学科的试题量，反对题海战术，给予学生自我调控和复习的时间和空间；重点关注和跟踪文综中薄弱学科和薄弱环节的学生，指导补短规划，跟踪落实；与班主任协调，营建文综学习的进取氛围，明确班级文综

6、备考目标。三、实施步骤1、（2015.8——2016.2中旬）文综各科围绕考纲考点，步步为营，分进合击，层层落实，解困难点，突破难点，熟练主干，学法指导；完成文综各科第一轮复习。2、2015.8月底，完成金太阳联考。3、2015.9月中旬，完成全省百校联考。4、2015.10月8、9迎接新乡市一调考试。2、每周、每月，进行周周考和月月考。6、迎接天一联考和第二次百校联考。新乡县一中高三文综备课组全体成员2015-09-28