音乐口风琴计划.docx

《音乐口风琴计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乐学,乐享,乐音致远 ——学校课程（音乐）教材实施计划及方案一、课程理念义务教育阶段音乐教学的任务，就是要面向全体，使每个学生的潜能都得到开发，并从中受益。丰富课余生活，培养学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，培养学生的动手动脑能力，提升学生的音乐素养，活跃学校的音乐活动，丰富校园文化氛围。以音乐审美为核心，强调音乐实践，激发学生学习兴趣，变“学会音乐”为“会学音乐”，从而使学生充分感受音乐、表现音乐、创造音乐的有效手段。二、课程目标我们将不断以口风琴教学特色为主渠道把我校的音乐教学逐步在多种类、多渠道、多元化的教育思路上不断进取，

2、能够较好的指导、培养多种类型的艺术人才并形成艺术教育的良好规模，使学校的艺术教育渠道得到拓宽，使更多的学生有机会并主动地参加艺术特长教育与培养，提高艺术教育的普及率。形成我校音乐艺术教育的艺术格局与氛围。1、知识目标：通过口风琴教学，让每个学生在摸摸、吹吹、说说后逐步掌握口风琴的音色、音质、音高、音强，并学习相应的乐理知识，以达到触类旁通之效果。2、技能目标：通过口琴教学；让每个学生在讲讲、练练、演演中接受不同的成功目标，得到充分的自由发展，并在追求中不断获得乐趣．通过“眼看（曲谱）”、“脑记（旋律）”、“手动”、“口动（吹奏）

3、”、“心拍（心记节拍）”来锻炼提高学生识谱、记谱、视唱和视奏的能力。这样既培养了学生敏捷的反应力，又提高了学生专一认真和有条不紊的良好心理素质。3、情感目标：通过口风琴教学，让每个学生在听听、评评、议议中，将成功感伴随于口琴学习的情趣中，由此培养了他们在生活和学习中的优良性格：自信心、积极性、创造性，并使学生充满喜悦、热情．且在学习吹奏过程中，努力使师生之间、同学之间形成一种互相帮助、实现共同成功的伙伴关系，促使良好学习氛围的形成。三、训练措施： 在活动中遵循由浅入深和循序渐进的活动原则，把难点分成小步子，按一个个知识点，一节一

4、节地设置活动内容，让学生学得轻松，学得快乐。 1、 钻研教材、教参、课标等资料，认真备课，做好前备、复备工作，备课时注意与新课标的结合，并注意备学生。 2、在课堂学习上采用丰富多彩的活动形式，充分调动学生的积极性，遵循因材施教的教学原则，对不同的学生采用不同的教学手段，使学生能够大限度地学到知识，掌握技能，音乐个性得到充分发展。                        3、积极和其他学科沟通，做好学科的整合和利用。              4、 加强自身基本功训练不断提高科学文化和教育活动工作水平， 执行教育方针，遵循教

5、育规律，工作尽职尽责。 5、除了在课堂集体学习之外，把活动延伸到课外，培养与同伴合作的能力，大胆地在集体中操作尝试的勇气，培养学生的自信心，体验成功的喜悦。 具体训练计划如下：（一）基础训练：1、向学生介绍乐器构造，演奏姿势、演奏方法及演奏的气息运用原理实际操作和保养。2、基本弹奏指法训练，入门训练预计用一个半月的时间。（二）具体训练：1、口风琴音阶及长音、断音、连音的训练。2、演奏小儿歌训练，注重独奏的训练。3、初步的合奏训练，重点强调学生的节奏。4、集体合奏的训练，重点强调学生的合奏配合。（三）综合训练：1、主要是通过练习一

6、些比较完整的曲目，提高学生的演奏水平，培养学生的集体配合演奏。2、在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时，注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。本学期训练的最终目的是使学生掌握口风的使用技巧，能独立演奏和集体合奏。四、口风琴课的纪律及注意事项(一)纪律1，整队入教室，做到既快又齐，做到不乱喊乱叫。2、坐到自己的位置不乱说话．坐下要安静整齐。3、不能将水、饮料、零食带入教室，上课不允许吃东西。包括泡泡糖，口香糖等。4、下课后将琴排气收好(这要在教师喊完

7、下课后才能做)做好这些后站整齐后方可走出教室(速度一定要快而且要好)5、不能随意下座位，要在教师同意后方可活动。每人一架琴，不能随意乱动邻座的琴。6、保护好琴室的物品如凳子(要做到轻轻的移动，不能将双脚放在凳了上；不能用尖刻的东西划琴键及显示屏，按规定对口风琴进行合理的操作。)7、上课前要将书本及吹管准备好，如有忘带的同学组长要起作用，负起责任。建立组长负责制。(二)卫生纪律①不能乱丢纸屑，下课后主动将自己周围的纸屑捡起，扔到垃圾箱。②上课前要先洗手(每人准备一块小手帕)打水的同学一定要按时将水打好。③每个星期要剪指甲。五、活动

8、内容安排：   周次训练内容1-2认识口风琴；12345的手指对位3-4C大调音阶；穿指、跨指练习5-6扩指、缩指练习;《小星星》7-8连音奏法；《划船歌》9-10《小兔子乖乖》《一只哈巴狗》11-12F大调音阶；《欢乐颂》13-14《祝你圣诞快乐》15-16《