牛津必修三Unit1-语法梳理-名词性从句(一).doc

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1、名词性从句(一)考情分析名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目,历年的高考几乎都涉及,而且几乎每年的命题都有变化,但高考题中所涉及的名词性从句的题目主要从以下几个方面进行考查:1.语序问题;2.引导词的区分;3.“it”用作形式主语或形式宾语,代替主语从句或宾语从句。在主从复合句中,从句可以充当主句的主语、表语、宾语和同位语。由于在多数情况下,主语、表语、宾语和同位语这四种句子成分由名词性词类充当,所以,我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句,把充当主语、表语、宾语和同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从

2、句。也就是说充当什么成分就叫什么从句。名词性从句由从属连词、连接代词或连接副词引导。一、主语从句作句子主语的从句叫主语从句。1.主语从句通常由从属连词that,whether和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在从句中不作成分,无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既有具体的含义又起连接作用,在从句中充当成分。WheretheEnglisheveningpartywillbeheldhasnotyetbeenannounce

3、d.英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。2.主语从句后的谓语动词一般用单数形式。3.有时为避免句子头重脚轻,常用it代替主语从句作形式主语,放在句首,而把主语从句置于句末。另注意在主语从句中表示惊奇、不相信、惋惜、建议、要求等时,从句谓语动词要用“(should)+do”,常用的句型有:Itisnecessary/important/natural/strange/..that...Itisapity/ashame/nowonder/..…that..Itissuggested/requested/proposed/desired/.

4、..that...二、宾语从句作句子的宾语的从句叫宾语从句。宾语从句在句中可以作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语。1.连接词that引导宾语从句时,that在从句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但有多个that引导的从句时,第一个that可省略,其他的that常不可省略。Hehastoldme(that)hewillgotoShanghaitomorrowandthatwecanstayhereoranotherday.他已经告诉我他明天要去上海,我们可以在这儿再待一天。★误区警示that引导宾语从句时有时可以省略

5、。但是当it作形式宾语,that引导的宾语从句后置时,that不可省略;that引导的宾语从句位于句首时,that不可省略;that引导的宾语从句和主句之间有插入语时,that不可省略。Ithink,firstofall,thatwemustbelieveinourselves.我认为,首先,我们必须对自己有信心。知识拓展介词后面一般不接that引导的宾语从句,从句中缺名词性成分时,常跟what或whoever等引导的宾语从句。CanIspeaktowhoeverisinchargeofthecompany?我可以和任何一个负责这个

6、公司的人谈一谈么?2.在demand,order,suggest,decide,insist,desire,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句的谓语常用“(should)+动词原形”。Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令官命令部队马上出发。3.who,whom,which,whose,what,when,where,why,h

7、ow,whoever,whatever,whichever等引导的宾语从句的语序要用陈述句语序。Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是想怎样能把工作做好。4.用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Whetherwegotherehasn'tbeendeci

8、ded.我们是否去那里还没决定。5.注意宾语从句的时态,当主句是现在时时,从句根据实际情况选择时态。当主句动词是过去式时,从句则要用相应的过去时态,如一般过去时、过去进行时、过去将来时等;当从句表示的是客观真理、科学原理、自然现象时,

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