运动技能学的迁移——作业ppt课件.pptx

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1、运动技能学习的迁移研究第4小组心理学上的定义为：一种已经完成的学习对另一种正在进行的或已经完成学习的影响。子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。---------孔子《论语，述而》动作技能概念的界定当前教育学、心理学、生理学以及动作技能学都从各自学科的视角出发，对动作技能的定义进行了阐述。但他们具有以下共性：1指向目标2动作技能的操作具有随意性，即动作技能是在大脑皮层主导下的运动，是有意识参与的，即是说，我们不能把眨眼之类的反射活动当作动作技能。3动作技能需要身体、头或肢体的运动来实现任务目标4动作技能的获得是后天练习的结果著名的认知教育心理学家奥苏贝尔认为

2、，一切新的有意义的学习都是以原有知识为基础的，不受学习者头脑中原有知识结构影响的学习是不存在的。运动技能的迁移运动技能迁移(transferinsportsskill)指已经形成的运动技能对新技能的形成产生积极影响,能促进新技能的形成和发展,也称运动技能的积极迁移或正迁移运动技能的迁移现象掌握了手榴弹“投掷步”技能可以使学生较快地掌握掷标枪的“投掷步”动作。学会了“两腿予先后摆分腿腾越纵跳箱”就不难学会双杠“支擒椒动后摆挺身下”等,这些都是运动技能的迁移现象。俗话的“举一反三”、“触类旁通”关于迁移研究的发展主要特点迁移的种类重新划分的研究迁移研究的范围在不断扩大迁移的种类

3、重新划分的研究迁移性质正迁移负迁移零迁移运动迁移规律1正迁移与负迁移正迁移（positivetransfer)指一种学习中学的经验对另一种学习起促进作用。骑自行车骑摩托车负迁移（negativetransfer),也称干扰。指一种学习中学得的经验对另一种学习起阻碍作用。打羽毛球打网球（压腕）（不压腕）负迁移跳远踏跳要求保持助跑获得的水平速度,踏跳时身体重心较高。而跳高的踏跳则要求把向前助跑的水平速度迅速改变运动方向,、充分向上腾起,踏跳时身体重心较低。学生掌握跳远踏跳技能后,再学习跳高踏跳技能就往往容易重心过高,不易掌握“屈膝送靛,由脚跟过渡到全脚掌”等踏跳技术。不会把水平

4、速度转变为垂直向上的力量。跳高技能的学习就受到跳远技能的严重干扰,阻碍了学生迅速掌握跳高技能动作。又如,对排球的“跳起扣球”技能很熟练的人去学习“跳起抢篮板球”技术就容易出现“先并一步”的多余动作迁移的种类重新划分的研究迁移方向垂直水平迁移内容一般特殊迁移范围近迁移远迁移一般迁移与特殊迁移一般迁移：我们老师在语文考试前说在试卷一角写上认真细心这种做法可以迁移到其他执笔考试。特殊迁移：eye+ball=eyeball迁移的种类重新划分的研究不同领域学习的不同规律学习领域新旧经验整合方式知识分类的观点知识迁移动作技能智力技能同化性顺应性重组性程序性-程序性程序性---陈述性陈述

5、性---程序性陈述性—陈述性迁移研究的范围在不断扩大早期强调两种学习材料具体内容的相似性。辛格莱与安德森这种产生式是有条件和行动规则的当两项任务之间有共同的产生式或产生式重叠时,迁移就会发生。把相似性由原来的具体内容的相似扩展到产生式及问题空间的相似,从而扩大了迁移研究的范围提出了迁移的产生式理论,他们认为两种任务之间的迁移是随其共有的产生式的多少而变化的运动技能学习迁移的特点技能迁移的类型主要取决于运动动作的内容和结构特点运动动作的技术环节越相似,学习过程中产生正迁移的可能性就越大大部分运动技能的形成都是以原有动作技能为基础,并与学习者对新的运动技能认知上的理解,以及新的

6、运动技能与以前的运动技能的相似程度理论推导积极迁移难度相当运动技术之间存在许多共同要素互相干扰负迁移不同的运动技能运动技能在某些方面又有不同成分运动技能迁移运动技能迁移3种现象两侧性运动迁移语言—运动迁移运动—迁移运动双侧性迁移双侧性迁移’在运动中指‘身体身体某一侧向另一侧进行动作技能的迁移’，举例来说，你擅长右手抛铅球，也要训练左手抛，这样做的好处是能促进身体协调，挖掘右脑潜能，缓解运动中的疲劳提高自己的成绩。两侧性迁移指导策略1.避免对单侧肢体的过量负荷，降低运动损伤发生，促使学生在有限的时间内更加有效地进行练习，从而提高技能学习效果。2、提高学生练习兴趣，使优势侧肢体

7、学习技能成为一种习惯，而当被要求利用非优势侧肢体进行练习时，对学生来说，即是一种困难又是一种挑战。语言——运动的迁移意义：语言的指导有助于运动对侧迁移。语言向运动迁移是依运动技能性质和学习程度不同而区别的。正迁移的条件语言的反应不干涉受试着的动作时语言能提高自觉辨别能力时语言一技能迁移指导策略1.通过技术概念的讲解，将技术要领归纳为要点，这能够促进学生学习的兴趣，而且能够缩小学生的注意范围，便于学生对要点记忆。2.要求学生出声背诵要点，这种做法能够使学生的大脑处于“排空”状态，集中精力掌握要点。3.要求学生在每次练