让优秀成为一种习惯ppt课件.ppt

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1、主题班会让优秀成为一种习惯2019-7-181谢谢欣赏你我他小游戏2019-7-182谢谢欣赏游戏规则以小组为单位，每次派一个代表参赛。参赛者可自选题目编号，然后根据编号的内容做出相应的回应。游戏过程中，不得出现“你、我、他（她、它）”这三个字！一旦出现这三个字其中之一，一次扣掉1分，每完成一项就给相应的组加2分。3谢谢欣赏2019-7-18请在以下编号中任选一项12345678910114谢谢欣赏2019-7-181说出你一次有趣的旅游经历（时间1分钟，不少于100字）2019-7-185谢谢欣赏2请说出你自己的学习方法（时间1分钟，不少于10

2、0字）2019-7-186谢谢欣赏3请你说说如果你中了彩票大奖，你会怎么做。（时间1分钟，不少于100字）7谢谢欣赏2019-7-184请用中文对着主持人翻译出以下两句话I see and I can help youI knowyoubutIloveyou（时间1分钟）8谢谢欣赏2019-7-185请唱出以下歌曲我送你离开千里之外你无声黑白沉默年代或许不该太遥远的相爱我送你离开天涯之外你是否还在琴声何来生死难猜用一生去等待-----《千里之外》9谢谢欣赏2019-7-186请完整唱出以下歌曲曾经的我想唱就唱我最闪亮这一年夏天有最感动的阳光你给

3、我梦想我勇敢往前闯风吹雨打拍拍肩膀现在的我想唱就唱我最闪亮这一年夏天有最温暖的目光记忆的远方我披戴的荣光照进天窗擦亮梦想----快男《我最闪亮》10谢谢欣赏2019-7-187请谈谈你对环保的理解，比如我应该为学校和家庭做些什么。（时间1分钟，不少于100字）11谢谢欣赏2019-7-188请向大家介绍你的家人，包括自己和爸爸妈妈还有兄弟姐妹。（时间1分钟，不少于100字）12谢谢欣赏2019-7-189请在30秒内朗读完以下两段文字。这些事情已过去，望着老师的心情，我有时都会哭，还有三个月，我们就要和她说再见，我不舍得她，她教的我们这个班，很严

4、格，我很喜欢，但我希望见到这个班有团结的风气，不再让她担心，因为我觉得这个班非常友爱，我希望永远都不会散。我想念这个班，想念他们。我蹑手蹑脚地打开门，没想到灯是亮着的，我进到客厅，发现妈妈坐在沙发上睡着了，她披在身上的外套已经滑落，电视开着，却被她调成了静音，桌子上还摆着我最爱吃的菜......我有些难过，小心地把妈妈的外套捡起来，想再次给她盖上，不料却惊醒了妈妈。“妈。”我怯怯地叫着，“对不起，这么晚了你还在这等我。”“没事，你不是给我留条了吗，不要紧。"13谢谢欣赏2019-7-1810请为下周我们班上场的拔河队员打打气，说一番鼓励的话激励他

5、们（时间1分钟，不少于100字）14谢谢欣赏2019-7-1811请在10秒之内读出一段文字如果你要引人注目，就要使自己成为一棵树，傲立于大地之间；而不是做一颗草，你见过谁踩了一棵草，还抱歉地对它说：对不起？我没有见过！15谢谢欣赏2019-7-18游戏到此结束大家体会到习惯的力量了吗？游戏的目的是为了让大家体会一下习惯的力量，让大家明白一个行为习惯具有怎样的力量。16谢谢欣赏2019-7-18班里的一些现象总结:（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2）老师，我不会做，

6、但我不想欺骗你，所以我不交作业或者交白卷；（点评：诚实的学生，但遇到问题为什么不想办法解决，反而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）17谢谢欣赏2019-7-18班里的一些现象总结:（4）上课时“身在曹营心在汉”，走神、胡思乱想。（点评：缺乏专注，注意品质不高，意志力不强）（5）自习课去问老师问题或到医务室看病时顺便到外面散散步（6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间，对自己有“妇人之仁”。）18谢谢欣

7、赏2019-7-18班里的一些现象总结:不少同学上课传纸条。在班级吃东西,随意扔,随意吐。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。值日不认真，敷衍了事，不及时,有时生怕自己多干了。有同学时间抓得不紧，没有课前准备，以上课铃声响来看自己是否该学习了，甚至老师到了还在打闹，有少数同学经常有迟到现象。在学习中遇到问题后，习惯于先放一边，以后又忘了解决。考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。……总评：（没有长远的目光，对自己的学习、生活没有计划性、无心经营！）（点评：习惯差，“善待”自己，随意挥霍时间）19谢谢欣赏2019-7-18这些现象都是很

8、平常细小的事情，每天都发生在我们身上或身边。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则