落花生说课稿ppt课件.ppt

落花生说课稿ppt课件.ppt

ID:58576412

大小:1.07 MB

页数:24页

时间:2020-10-20

落花生说课稿ppt课件.ppt_第1页
落花生说课稿ppt课件.ppt_第2页
落花生说课稿ppt课件.ppt_第3页
落花生说课稿ppt课件.ppt_第4页
落花生说课稿ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《落花生说课稿ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、落花生一、说教材《落花生》是人教版小学五年级上册第四组的一篇精读课文。是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过谈论花生的好处,借物喻理,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。1.掌握本课7个生字,会用“居然”造句。2.能分角色朗读课文,能用自己的话说出课文哪些部分详写,哪些部分略写。3.理解课文中含义深刻的句子,懂得“要

2、做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。二、说教学目标1.由表及里地了解花生的可贵之处,理解父亲赞美花生的话的深刻含义,把花生的品格与做人联系起来,进而悟出做人的道理。2.分清文章主次,体会详略得当的写法。初步了解借物喻理的表达方式。三、说重点难点本课通过采用借物喻理的写法,让学生对花生品格进行学习,所以教学这篇课文,我把主体地位还给学生,引导学生充分阅读,积极思考,合作探究,讨论交流,读中感悟。学生通过“以读为主,读中感悟”的学习方式,读、思、议结合,对重点内容进行感悟,突破难点。让学

3、生在读中感悟语言,体验情感,用读来表达感受,交流感受。四、说教法学法五、说教学过程(1)回忆课文,理清思路(2)深入理解,体会含义(3)拓展延伸,学会详略(4)总结全文,加深记忆(1)回忆课文,理清思路默读课文,回忆课文是按照怎样的顺序记叙的?()︳()︳()︳()种花生收花生吃花生议花生(2)深入理解,体会含义我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。花生的味美花生的价钱便宜,谁都可以

4、买来吃,都喜欢吃,这就是它的好处。花生可以榨油谁能把花生的好处说出来?花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。(小组讨论:谁的话是重点?)赞花生花生和桃子、石榴、苹果相比,有什么不一样?对比:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮

5、地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。赞花生“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”学花生人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。在我们身边有没有像落花生那样的人呢?他们具有什么样的品质?用自己的话来说说。我的理解起早贪黑的清洁工人我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。这一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用?3.拓展延伸这篇课文,从种花生到收花生、尝花生,经历了多少时间,在课文中占了

6、多少篇幅?从尝花生到议花生,经历了多少时间,在课文中占了多少篇幅?作者为什么这样安排?(通过以上问题使学生理解这篇课文的重点是议花生,父亲的议论是着重写的,这样可以突出文章的中心,其它内容略写,但它为文章的主要内容起说明交待的作用,不能不写。我们在写作时也要确定重点,做到重点突出,主次分明。)这篇课文借写花生,告诉我们一个深刻的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这种写法就叫“借物喻理”。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪,让我们懂得深刻的道理。如:粉笔这个平平常常、普普通通的

7、小东西,为了让同学们获得知识,不惜牺牲自己;蜡烛,照亮了别人而燃烧了自己……我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。作业小练笔:用一种生活中常见的事物为例,写一写你体会到的道理。板书设计谢谢大家!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。