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时间:2020-10-19
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1、新老教师带教协议书带教教师(甲方):被带教教师(乙方):一.总要求甲方通过示范、听课、评课、教材分析、推荐阅读教育教学方面的专著和文章等形式,提高乙方的教育教学基本功,包括对教材的处理、教学设计、课堂组织和驾驭、评课、说课、命题、质量分析、与学生沟通的基本技能以及教育教学科研等。二.甲方职责1.教学设计指导:每周定时定点对乙方进行教学设计指导。2.主动上好各种课型的示范课(每周至少上一节),随时接受被指导教师的听课,解答有关问题。3.备课指导:每周指导、检查乙方的教案(详案),并做好记录与评价4.听课、评课:每周听乙方执教的1节
2、课,并加以点评。5.作业批改和课后反馈指导:每月指导乙方进行作业批改和课后反馈。6.命题和质量分析指导:指导乙方对所教学科的考试进行命题,及考试质量分析。7.指导乙方阅读一本教育理论书籍,并指导被带教教师撰写读书心得。三.乙方职责1.备课:认真备课、写教案,并主动向甲方请教,虚心听取甲方的指导。2.听课:每周至少听带教教师1节课,听课时应做好听课记录,并写好听课心得。3.命题和质量分析:掌握期中和期末试卷命题以及考试质量分析的方法和技能。4.公开课:每学期上一堂汇报课。根据要求上好考核课。5.认真阅读一本教育理论书籍,撰写一个课
3、例和一篇以上的读书心得。四.带教时间2013年9月至2014年8月本协议壹式叁份,经双方和学校领导签字后生效,甲乙双方各执壹份,学校存档壹份。指导教师签名被指导教师签名年月日年月日
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