新人教版扇形统计图第2课时教案.doc

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1、课题:扇形统计图教学内容:第98-99页例2做一做教学目标:1、使学生进一步了解扇形统计图的用途、制作步骤和方法。2、认识扇形统计图的特点,了解扇形统计图的制作方法。3、培养学生的动手能力,发展学生思维,激发学生学习兴趣。学习重难点:重点,使学生了解扇形统计图的用途;难点,认识扇形统计图的特点。教学过程:一、引入新课教师出示扇形统计图,提问:(1)扇形统计图的整个圆表示什么?(2)每人用量角器量一量扇形统计图中的圆心角各是多少度?二、新课出示例2。(一)学生自学(二)反馈信息。通过自学你了解到了些什么信息?你获得了什么知识?(三)师生共同制作扇形统计

2、图教师:我们按照制作扇形统计图的一般步骤,一起来制作扇形统计图。(1)先算出各部分数量占总数量的百分之几。(2)算出表示各部分数量占总数量的扇形和圆心角的度数。(3)画一个圆,并标明各部分的名称和所占的百分数。(四)学生质疑,教师解难。三、巩固练习第101页第4、5题四、全课小结,目标评价让学生想一想扇形统计图和特点和作用,回忆制作扇形统计图的一般步骤。五、作业

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