新人教版六年级地理上册《世界的气候》【创新教案(第2课时)】.doc

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1、《世界的气候》设计（第2课时）【教材分析】1．对于“气候”这一概念，教材处理与第一节对“天气”一致，并通过活动1、2两题的设计，使学生理解并实际运用“气候”这一术语；会描述一个地方的气候；能区别“气候”和“天气”。2．图3．22是对不同气候景观的举例，并通过对气候特点的描述，使学生了解怎样去描述一个地方的气候。该图三幅照片分别是：A为热带雨林气候景观；B为热带沙漠气候景观；C为温带季风气候景观。3．气温和降水是气候的两个要素。由于前两节已经学习了气温和降水的时空分布，因此，教材讲述世界气候的地区差异，即以气温和降水的组合为切入点。4．世界气候分布图（图3．23）的教学目标主要有两点：其一是借

2、此认识世界气候的地区差异大；其二是了解世界主要气候类型及其分布。【学情分析】学生已经学习了气候的要素气温和降水时间和空间分布，具备了阅读气温曲线图降水柱状图，并且知道影响气温降水的因素，考虑学生已有的认知基础，让学生通过判读各地气温降水曲线柱状图描述各地的气候特征，感受各地的气候差异，以及归纳影响气候的因素。【课程标准】运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。【教学目标】1．在世界气候分布图上指出主要气候类型的分布地区。2．能够根据资料分析某地的气候特征，掌握主要气候类型的气候特征。【教学方法】比较法、探究讨论法【教学过程】导入新课世界的气候复杂多样，比如在赤道附近，这里全年高温多雨，

3、植物终年常绿，许多地方分布着热带雨林；在非洲撒哈拉沙漠里，终年高温，降水极少，形成了连绵的沙漠；在温带地区，这里四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，生长着落叶阔叶林；在南北极圈以内呢，大部分地区气温很低，地面被冰雪覆盖。世界的气候复杂多样，你能找到他们的分布规律吗？本节课我们一起来解决这个问题。由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带的、温带的和寒带的气候。在世界气候分布图上找到它们吧！任务1在世界气候类型分布图上，找出主要分布在热带的气候类型，对比不同气候类型的气候特征。教师播放动画，在演示过程中引导学生说出4种气候的分布地区。热带雨林气候1.分布：主要分布在赤道附近2.热带雨林气候的气

4、候特点：全年高温多雨热带草原气候1.分布：主要分布在热带雨林气候的南北两侧，非洲分布范围最为广大。2.热带草原气候的气候特点：全年高温，降雨分干湿两季热带季风气候1.分布：亚洲的印度半岛和中南半岛。2.热带季风气候的气候特点：全年高温，分旱雨两季热带沙漠气候1.分布:南北回归线附近的大陆西岸和中部2.热带沙漠气候的气候特点：全年高温少雨归纳4种热带气候的分布和气候特征。对比四种热带气候的特征，总结共同特征，找出不同。任务2在世界气候类型分布图上，找出主要分布在温带的气候类型，对比不同气候类型的气候特征。教师播放动画，在演示过程中引导学生说出5种气候的分布地区。亚热带季风气候1.分布:南北纬2

5、5°～35°的大陆东岸（以中国最典型)2.气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨地中海气候1.分布:南北纬30°～40°的大陆西岸（以地中海沿岸地区最为典型）2.气候特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。温带海洋性气候1.分布:南北纬40°～60°的大陆西岸（以欧洲西部最典型）2.气候特征：终年温和湿润温带季风气候1.分布:北纬35°～55°的大陆东岸（中国，朝鲜半岛最典型）2.气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。温带大陆性气候1.分布:中纬度的内陆地区（亚洲分布最广）2.气候特征：冬冷夏热，全年干燥少雨。归纳5种温带气候的分布和气候特征。最后一下寒带气候，分布:高纬度地区。还有一种特殊的气候类

6、型，高原山地气候，分布在海拔较高的高原和山地。提示从气温判读气候类型判读的一般规律。本节课所学习的气候类型的分布和气候特征你学会了吗？跟着歌曲一起回顾一下吧！【课堂小结】【课时检测】一、单项选择题读图，完成以下3题。1．三个大洲的轮廓图中加点地区的气候类型均为（）A．热带雨林气候B．热带沙漠气候C．亚热带季风气候D．地中海气候2．该气候类型的特点是（）A．全年高温多雨B．全年炎热干燥C．夏季多雨型D．冬季多雨型3．该气候类型分布的共同特点是（　　）A．分布在热带地区东B．分布在热带地区盆地中C．分布在热带地区高山中D．分布在南北回归线附近的大陆内部和西部读图2甲“某地气温曲线降水柱状图”和乙

7、“亚欧轮廓图”，完成以下4题。4．读甲图，该地的降水特点正确的是（）A．全年多雨B．全年少雨C．夏季多雨D．冬季多雨5．甲图表示的气候类型是（）A．热带沙漠气候B．温带海洋性气候C．温带大陆性气候D．温带季风气候6．甲图所表示的气候类型主要分布在乙图中的（）A．①地B．②地C．③地D．④地7．乙图中①、②、③、④四地中，气温年较差最大的是（）A．①地B．②地C．③地D．④地