教科版小学六年级下册复习资料.doc

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1、小学教科版六年级科学下册复习题第一单元微小世界1放大镜①放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成。13世纪英国的一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据这一特点制造出增进视力的眼镜。②人的视力只能看清楚五分之一毫米的微小物体，放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处。③早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛应用。放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，支发现生命世界更多的奥秘。放大镜是我们常用的观察

2、工具之一。④放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关，放大镜凸度越大，放大倍数也越大，球形的透明物体放大倍数最大。⑤放大镜镜片的特点是透明和中间较厚，(中间厚边缘薄)只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。⑥放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就越小。⑦通过放大镜等透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。⑧凸透镜的作用:聚光、放大、成像。⑨放大镜的构造：镜架、镜片⑩光线通过透镜会发生折射。2 放大镜下的昆虫世界:①使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。②通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋

3、蟀的“耳朵”在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。③科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。④蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，它的天敌是草蛉。⑤昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。⑥在放大镜下观察，能发现不同昆虫触角形状不同。3放大镜下的晶体我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。①白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是有规则的几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。②自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，晶体的形状多种多样，但都很有规则。③许多岩

4、石是由矿物晶体集合而成，花岗岩的主要成分是长石、云母、石英等。④我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。⑤非晶体有：玻璃、松香、琥珀、珍珠等。4 怎样放得更大①一个凸透镜的放大倍数是有限的，两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这就是早期的显微镜。②放大镜和显微镜的发明拓宽了我们的视野，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。③荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可以放大300倍的金属结构的显微镜，用它发现了微生物。④显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。⑤为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜，

5、电子显微镜可把物体放大到200万倍。⑥科学家选择电子显微镜来观察SARS病毒。⑥在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜。5 用显微镜观察身边的生命世界（一）在显微镜下观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，就是洋葱的细胞。①洋葱表皮是由细胞构成的。洋葱表皮完整的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。②英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。③物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。④光学显微镜的主要结构是目镜、调节旋钮、物镜、载物

6、台、反光镜。⑤正确使用显微镜的方法和步骤：安放—对光—上片—调焦—观察（详见教材13页）。⑥显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。6用显微镜观察身边的生命世界（二）①生物都是由细胞组成的。②生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。③细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。④罗伯特·胡克是第一个发现细胞这个名称的人，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。⑤叶表皮上的气孔是气体进出植物体内的门户,叶肉细胞中的叶绿体是植物进行光合作用的场所。⑥细胞的作用是什么？（细胞是生命体最基本

7、的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。生物细胞不仅形态多种多样，功能也是多种多样的。）7用显微镜观察身边的生命世界（三）①用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。②在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、变形虫等，它们也是由细胞构成的。③微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。④微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。⑦我们可以用干草来培养微生物。⑧制作微生物玻片标本时我们可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制