简笔画基础知识ppt课件.ppt

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1、简笔画授课人:朱洮典概述一、简笔画的概念二、简笔画的特点三、简笔画的要点一、简笔画的概念:是一种简单的绘画形式,是以极概括的线条和图形,抓住事物最本质的特征,省略不必要的细节,概括、迅速、准确的反映事物形象特征的一种绘画形式。二、简笔画的特点:1、简易性:笔画、线条简明、易学、有直观感,学生能当堂观看、模仿、提高、学习立竿见影,学习信息能及时反馈,引起浓厚的兴趣。2、广泛性:内容丰富多彩,天文地理、成语、童话世界万物无所不包。绚丽多彩的大自然,营养丰富的文学作品中的艺术形象,日常见到的物体,均可成为简笔画创作的素材。因而能培养学生对自然美和社

2、会生活美感受和认识能力,陶冶情操。3、基础性:学习简笔画是学习水彩画、写生、素描等课的基础,是基础中的基础,是高楼大厦的根基。平面化、几何化、概括化、简略化图形简单形象鲜明幽默风趣三、简笔画的要点:同学们想学画简笔画小刺猬吗?造型一、简笔画的造型元素二、造型原理一、简笔画的造型元素:点:弧线:横线:波浪线:竖线:锯齿线:斜线:螺旋线:折线:蜗牛线:点线正方形:长方形:三角形:梯形:平行四边形:菱形:扇面型:鼓形:圆形:半圆形:椭圆形:平面几何形体二、造型原理:无论多么复杂的结构的繁琐的细节,都可以归纳为几种简单的基本形。用方形、三角形、圆形和

3、线形表现物体形象,具有可行性和简便性。简笔画就是运用这一形体构成的基本原理,创造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。三、简笔画的造型原理1、方形:家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正或长方形画出它们的形象。边缘凹凸不平或外形不规则的物体,同样可以根据其形象特别用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。2、三角形:由三条主要边线构成外框轮廓的物体,应根据其外形特点分别用等腰三角直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。3、圆形:圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。太阳、球类

4、应画成正圆形,禽兽、瓜果可用椭圆形概括,月亮、拱桥等物体形象则可画成半圆形。4、线形:凡是能感知为线形的物体都可以用线条表现,如树枝、须发等,动物、人物也可以依据其骨骼结构,用单线画出不同的动态或静态。5、组合形:结构复杂的物体,须根据各主要部分的形象特点,分别用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。三、简笔画的造型原理对学生来说,关键在于对平时生活中熟悉的物体的形的把握。把这些熟悉的形进行几何形的概括,练习对物体形态的集合把握。现在请各位先老师看看身边熟悉的物品,来进行课题练习。作品赏析当学生已经对熟悉的物体向几何形的概括的时候,那么就应

5、该往几何形向物体的联想发展了。课题1:多角度描绘同一个对象目标:学会概括内容:1、讨论交流。(1)哪个角度描绘的对象,最易识别或最形象,为什么?(2)绘画与选择绘画时的角度有多大关系。2、分组描绘一个自选图形。侧面或半侧面容易对物体识别,从作画的角度看,侧面比半侧面要容易画。课题2:简笔画造型目标:掌握简笔画语言内容:1、分组讨论:(1)同样的基本形能否画出不同的物象(2)不同的基本形能否画出同一个物象2、分组作画练习相同的符号可以表现不同的形象,不同的符号也可以表现相同的形象。分类一、动物简笔画技法二、景物简笔画技法三、人物简笔画技法一、动

6、物简笔画技法:自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。简笔画描绘动物形象,要抓住两个关键:第一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点。第二要通过“多观察,抓特点,找差异”去把握住各种动物的特点,找出描绘各种动物的规律。1.1、畜、兽的形体结构:畜、兽都是四肢动物,由于生活环境及种类不同,逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁多,形体比例也各有不同,形体差别很大。在归纳概括中,对有些动物要夸张其外形的特点,有些动物则要突出灵

7、活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外形特征,画猴子则要抓住其灵活的动作等。(一)动物的形体结构特点1.2.禽、鸟形体结构:自然界的禽鸟中,无论是体大的天鹅、鹤、鹰等,还是体小的麻雀等,都有一对能飞翔的翅膀,躯干和头都近似于呈卵圆形,直立时身体呈前高后低的倾斜状。禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方,腿足生于腹部的下方,尾巴生于躯干最后部。1.3.鱼、虫的形体结构:鱼、虫的形体结构比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分,一般有背、胸、腹等;而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分,都有三对足。有的昆虫两对

8、翅膀左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达,特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。除翅膀发达外,蜻蜓还有两个特点是头大,身躯细长。(二)观察分析动物特点1.观察:各种角

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