教学设计评价标准表.doc

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1、表2教学设计评价标准表学科：_______________姓名_______________得分_______________________项目内容评价标准等级得分ABC 教学目标设计10分目标的表述教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确432 目标的要求符合课程标准要求，符合学科的特点，符合学生的实际状况432目标的宗旨体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的发展要求21.51教学内容分析10分教学内容教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚107.55 学情分析5分学生情况学生学习水平表述，学习习惯和能力分析531  教学方法 教学过程与环

2、节设计60分教学思路教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性853  教学重点重点得到突出，点面结合，深浅适度853教学难点难点描述清楚，把握准确，能够化难为易，以简代繁，处理恰当853教学方法教学方法描述清晰，选用适当。符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出963教学手段教学辅助手段准备与使用说明清晰，教具及现代化(多媒体及课件)教学手段运用恰当963教学环节内容充实精要，适合学生的理解水平；层次与结构合理，过度自然，步骤清晰，便于操作；能够理论实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力96

3、3教学评价注重形成性评价，注重生成性问题的解决和利用963课时分配课后延伸设计5分课时分配课时分配科学、合理，符合教学目标的要求1.510.5 章节总结有完整的章、节课堂教学小结1.510.5作业与答疑辅导与答疑设置合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目标，能够强化学生反思能力，加深学生对课业的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力21.50.5板书设计10分内容匹配反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性和积极性531 构图构思巧妙，富有创意，构图自然，形象直观，教学辅助作用显著321 书写书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，不写错别字21.51 合

4、计