技术交底单(高大模板).docx

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1、技术交底单工程名称广西师范学院五合校区文理综合楼施工单位桂林建筑安装工程有限公司分项工程高大模板工程技术负责人交底内容:根椐《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》第五条第(三)条高大模板工程:水平砼构件模板支撑系统高度超过8m,或跨度超过18m,施工总荷载大于15KN/m2,或集中荷载大于20KN/m的模板支撑系统。单独编制安全施工专项方案,并上报有关主管部门备案。按以上标准要求,本工程水平砼构件模板支撑系统高度超过8m的部位如下:((1)本项目工程高支撑模板范围本项目工程存在危险性较大高支撑模板部位:1、1#高支撑模板部位:文科楼A~D×1

2、6~19演播室三层结构梁板,板厚100mm,最大梁:500×650,高度4.8+4.8=9.6m;2、2#高支撑模板部位:文科楼D~L×3~10轴500座报告厅三层结构梁板,板厚120mm,最大梁400mmX1000mm,高度4.8m+4.8m=9.6m;3、3#高支模部位:文科楼D~L×15~19敞开式大门厅四层结构梁板,最大梁450X1200mm,高度4.8+4.2=9米,板厚120mm。4、4#高支撑模板部位:理科楼Y~AG×15~19敞开式大门厅四层结构梁板,板厚120mm,最大梁:450mmX1200mm,高度4.8+4.2=9米;5、7#高支撑模板

3、部位:11~14×N~V轴四层连廊结构梁板,板厚120mm最大梁300×700,高度(一层4.8m同+二层4.8m+三层4.2m=13.8m;6、8#高支撑模板部位:2~4×N~V轴四层连廊结构梁板,板厚120mm最大梁300×700,高度(二层4.8m+三层4.2m=9m)。(2)高支撑模板设计概况表1#高支撑模板部位:文科楼A~D×16~19演播室三层结构梁板:250×500、250×700、200×500、400×650、250×650、500×650;板厚100mm最大梁:500×650,高度4.8+4.8=9.6m;板厚100mm。2#高支撑模板部位

4、:文科楼D~L×3~10轴500座报告厅三层结构梁板:400×1000、300×1000、400×1000、300×1000、400×1000、300×600;板厚120mm。最大梁400mmX1000mm,高度4.8m+4.8m=9.6m;板厚120mm。3#高支模部位:文科楼D~L×15~19敞开式大门厅四层结构梁板:350×900、450×1200、250×900、250×900;板厚120mm。最大梁450X1200mm,高度4.8+4.2=9米;板厚120mm。4#高支撑模板部位:理科楼Y~AG×15~19敞开式大门厅四层结构梁板:、350×900、

5、450×1200、350×900、450×1200、450×1200;板厚120mm。最大梁:450mmX1200mm,高度4.8+4.2=9米;板厚120mm。7#高支撑模板部位:11~14×N~V轴四层连廊结构梁板:250×700、250×500、300×700、300×600、350×600;板厚120mm。最大梁300×700,高度(一层4.8m同+二层4.8m+三层4.2m=13.8m;板厚120mm。8#高支撑模板部位:24×N~V轴四层连廊结构梁板:250×700、250×500、300×700、300×600、350×600;板厚120mm。最

6、大梁300×700,高度(二层4.8m+三层4.2m=9m);厚120mm。(3)模板安装材料选用本工程高大模板部分采用扣件式钢管脚手架支撑方案搭设。主要材料采用Φ48×3.0mm钢管脚手架搭设模板支架,模板采用18mm厚胶合板,梁侧方木及梁底搁置方条均采用40x80mm松木,梁侧模板加固采用Φ14及26型3型扣拉结。钢管支撑底座设置厚模板垫板,面积大于0.3x0.3m。地面混凝土等级大于C15以上。高大模板混凝土浇筑前下层模板支架不得拆除及改动,具体的拆除规定见搭拆要求,加固及架体构造措施见构造要求。(4)模板高支撑体系1、立杆:截面高度大于1m的梁、截面宽

7、度大于0.5的梁,梁底增加一根立杆,采用顶托承重支撑,当梁截面积超过0.75m²时,采用梁底双排立杆顶托支撑。梁侧支撑板模板的立杆距两梁边200mm。2、水平杆:水平杆步距为1.5~1.8m,扫地杆距地面200㎜,扫地杆纵横双向均设置。沿立杆方向每步均设置纵横双向水平杆,立杆顶端设纵横双向水平杆,每根水平杆与立杆扣件连接,封顶杆及往下一步水平杆连接采用搭接连接,连接须用三个扣件,搭接长度不少于700mm。高大模板支撑架水平杆延长至普通模板支撑架内不少于2跨,并用扣件扣紧。3、剪刀撑设置:跨越4~6根立杆,宽度6m;竖直方向沿纵向全高全长两端开始每≤4m设一道剪

8、刀撑,竖直方向沿横向全高全长两端开始每

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