我的家庭贡献和责任.docx

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1、我的家庭贡献和责任【教材分析】《我的家庭贡献与责任》是《道德与法治》四年级上册第二单元“为父母负担”中的第三课。根据课程标准“我的家庭生活”的第二条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感”而编写。本课由“我的家庭贡献”“我也有责任”两个话题构成，主要是让学生感受家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，是家庭成员对家庭的贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。家庭的事情大家都来做，作为家庭一员，孩子在家庭中也有责任，让学生知道为什么要承担这些责任、怎样才能做好。教

2、学目标【教学目标】1、理解家庭贡献和责任，学会如何为家庭做贡献和承担责任。2、形成为家庭做贡献、尽责任的意识，并坚持承担家庭责任。3、践行责任精神，积极关心家庭事务，处处为家庭着想。【教学重难点】1.理解家庭贡献和责任，并坚持承担家庭责任。2.践行责任精神，积极关心家庭事务，处处为家庭着想。【教学过程】课前热身：师：今天是我们第几次见面呀？生：第2次。师：郭老师发现我们（）班孩子们坐姿特别端正，回答问题声音特别响亮。爸爸的爸爸叫什么？爸爸的妈妈叫什么？爸爸的姐妹叫什么？妈妈的爸爸叫什么？妈妈的妈妈叫什么？妈妈的兄弟叫什么？一，视频引课题过渡语：

3、刚刚我们说的都是我们的家人。在这些家人中，对家庭最大贡献的人是谁？生：父母。2.师：我们一起走近一位父亲。（播放视频）3.师：看完视频，你有什么想说的？预设学生回答：（1）爸爸对孩子撒谎，是不想让女儿不开心（2）爸爸好累呀（3）爸爸很爱女儿；（4）爸爸很伟大（5）好感动。4、教师评价语：爸爸在守护女儿的开心，爸爸为女儿付出很多，很累；爸爸为家庭做出很多贡献，很伟大。教师小结：其实天下的父母都和这位父亲一样，无怨无悔地为家庭操劳，特别辛苦。这是父母对家庭的贡献和责任。那我们又该为家庭做些什么贡献，承担什么责任呢？二，说说我的小贡献（一）我是家务小

4、能手1.过渡语：很多人说：现在的孩子只知道向父母索取，而不知道付出？你认同吗？生：不认同。2.师：你为家庭做了什么？生：扫地、洗碗、擦桌子……师：刚刚同学们说了很多，概括地说呀，就是在家分担一些家务活。教师小结：承担一些力所能及的家务活，就是我们在对家庭做贡献和承担责任。3、师：这是郭老师班上的孩子做家务时的情景，播放图片。4、创设情境：师：家务活，我们都会做，也一直在做，但要做好家务活可不容易哦。郭老师班上有一个孩子叫小齐，有一天，他很高兴地告诉我：郭老师，我在我家的阳台种了一盆花，特别漂亮。爸爸妈妈都夸小齐很懂事，为阳台带来了绿色，学会操心

5、家庭事务了。可是过了两个礼拜，小齐很沮丧地对我说：老师，我家阳台的花渴死了。师：为什么小齐没做好这件家务事呢？师：如果你是小齐，你会怎么做？生汇报：忘记浇水，每天坚持浇水。师：说得多好呀。家庭责任的承担不能凭一时兴起，需要负责到底的精神。（板书：持之以恒）5、小游戏：砸金蛋师：但是坚持每天分担家务还不够，有时候还需要大家的小创意和金点子。板书（创意）师：我们来玩一个小游戏：砸金蛋。看看金蛋下面藏着什么小任务。师：先砸开哪颗金蛋呢？师：恭喜你们抽中（）号家务。，请小组长上台领取任务。。6、师：现在每个组都领取取了一项家务活，现在有两个要求：①现在

6、小组内讨论如何做好这件家务事，②选一个记录员，把你们的金点子简单地写下来。7、师：好，已经有很多金点子诞生了，那我们先停下。每个组派一个代表来汇报吧。哪个组先来。汇报步骤，请看屏幕。分享提示：我们组抽中的家务是：我们的金点子是：（二）我是家庭关系润滑剂1、过渡语：相信大家在今后分担家务时，会时不时地想些金点子，更好完成。但我们对家庭的贡献仅仅是承担一些家务活吗？还可以从哪些方面为家庭做出贡献呢？来，看看这个这个案例。2、出示案例小红最近很苦恼：妈妈认为她按时完成学校的作业，掌握好知识点就可以了。爸爸却要求她参加语文、数学、英语补习班进行强化。妈

7、妈担心小红学习负担过重，没必要报补习班，爸爸却坚持必须参加，才能巩固知识点。为此父母经常吵架，小红无所适从。师：你觉得小红该不该站出来解决父母之间的矛盾？生：该。师：如果你是小红，你该怎么说、怎么做才能化解父母之间的矛盾？预设：生：（1）安慰妈妈。自己会好好学习，学会自己制定学习计划，不会影响自己的睡眠时间。   师：安慰妈妈，以情打动。，       （2）与爸爸谈心，告诉爸爸内心的想法。师：表达自己的想法，内心所想所求也很重要       （3）表明决心，自己的学习自己安排，自己才是学习的主人师：自己的事情自己安排       （4）让父母

8、冷静，相互沟通，讨论哪种学习方案更适合我   师：先冷静，避免冲动。好主意；3、师小结：家庭中，孩子就是家庭关系的润滑剂，能够融洽家庭关系。所以呀，化