[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc

[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc

ID:58606479

大小:114.50 KB

页数:7页

时间:2020-10-22

[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc_第1页
[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc_第2页
[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc_第3页
[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc_第4页
[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc_第5页
资源描述:

《[专题]人教版七年级生物上册第一、二单元复习资料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、提示:这是期末第一、二单元的非常重要复习资料,请利用读书时间或其他时间把它弄熟,课代表上台带读。第三单元也好重要,请接着读期中发的第三单元的部分,晚修时间复习第三单元的笔记。第一单元:认识生物一、生物的共同特征:生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界的刺激做出反映、能生长和繁殖、具有遗传和变异。生物的其他特征:除病毒外生物都是由细胞构成的。二、生物的归类:按不同的角度可分为不同的类别1、按形态结构特点:可分为植物、动物、细菌、真菌(如蘑菇、灵芝等)2.按生活环境:可分为陆生生物、水生生物3、按用途:作物、家禽、家

2、畜、宠物。三、1、生态因素:环境中影响生物生活和分布的因素。2、生态因素有两种类型:(1)非生物因数包括:光、温、水、空气等,生物的生活需要适宜的非生物因数。(2)生物因素:指某种生物生活的其他生物。四、探究非生物因素对某种动物的影响。所采用的实验方法是对照实验。实验的名称:光对鼠妇生活的影响。步骤:1、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?2、作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇生活分布。3、制定与实施计划:见课本14到15页。设计除阴暗和明亮两种环境,其他温度、水分等因素相同的环境下进行,各放5只鼠妇,过一段时间看那边的鼠妇

3、多。4、实验结果:明亮处的鼠妇会跑到阴暗处。实验结论:光会影响鼠妇的生活,鼠妇适于生活在阴暗的环境中。在这个实验中除了光这个条件不同外,其他的条件(温度、湿度)都相同,像这样的实验叫对照实验。可以改变的那个条件叫变量,因此这个实验的变量是光。实验完成后怎样处理鼠妇:把鼠妇放回适合它们生活的自然环境中。打开可别15页重新读这个实验的4个讨论问题。五、生物因素对生物生活的影响。自然界中每种生物,都受周围很多其他生物的影响,主要是靠各种相互关系来相互影响。1、捕食关系:是一种生物以另一种生物作为生物的现象。如老鼠与猫。2、竞争关系:是两种生物

4、生活在一起,相互争夺资源和空间等。如水稻与杂草。3、合作关系:是同种生物共同生活在一起,成员之间分工合作,如:蚂蚁合作搬运食物。4、寄生关系:指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内,并吸取其营养物质为生。如乙肝病毒与人六、生物与环境的关系:首先环境能影响生物,如干旱水稻会减产。再次:生物也能适应环境,如沙漠里的骆驼刺其根系长得非常发达。但适应能力有一定的限度。如恐龙的灭绝。反过来,生物也能影响和改变环境,如草履虫能吞食细菌,净化污水。七:生态系统:指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。注意生态系统一定是生物与环境的总和

5、,单是生物或单是环境不能看做一个生态系统,如一个池塘(它包括了鱼与水等因素)因此是一个生态系统。池塘中的鱼,单是指生物,就不是一个生态系统。八、生态系统的组成生物部分:生产者----植物来充当消费者-----动物充当分解者----细菌、真菌充当非生物部分:阳光、空气、水等九、食物链:1、概念:在生态系统中,不同的生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。注意食物链只存在于生产者、消费者它们之间。2、生物链的书写方法:(1)从生产者开始,经草食动物,再到肉食动物。(2)在一条食物链中,用表示“被吃”例如草被鼠吃、鼠被蛇吃。可以表示为:草

6、鼠蛇2、在一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成食物网。食物链和食物网十生态系统中物质和能量流通的渠道。十、生物圈1、概念:地球上所有的生物与其生活环境的总和。2、范围包括:大气地步、水圈大部、岩石圈的表面(是生物种类最多的一个区域)3、生物圈中有多种多样的生态系统,例如:草原、湿地(称为地球之肾)、海洋、森林(称为绿色水库)、淡水、农田、城市等生态系统。4、生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。第二单元一、显微镜的基本结构与各重要结构的功能:1、填名称1、_________2、___

7、_______3、__________4、__________5、_________6、__________7、__________8、__________9、_________10、_________11、_________12、_________13、_________14、___________2、重要结构的功能:3是转换器转换高低倍物镜6通光孔、反光镜反射至物镜的光线由此通过,并最种到达目镜形成目镜7遮光器其上有大小不等的光圈,可调节光线强弱。9反光镜、反射光线光线弱时用凹面镜,光线弱时用凸面镜11粗准焦螺旋使镜筒大幅升降,寻找

8、物象12细准焦螺旋使镜筒小幅下降,调节物象的清晰度。二、注意事项1、拿镜方法:右手握镜臂,左手托镜座2、下降镜筒眼睛要注视物镜,因为为了物镜与玻片标本相挤压,弄碎玻片。3、显微镜下所成的像是倒像,图像方向总

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。