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《人教版(PEP)三年级英语下册Unit-3(全)-课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3AtthezooLet’stalkLet’slearnLet’sdoLet’sspellLet’stalkLet’slearnLet’sdoStarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytimeBACPartA第一课时Unit3Atthezoo下列动物你认识吗？用英文说一说。giraffecatbear词汇学习giraffe长颈鹿tall高的short矮的；短的fat胖的Let’stalk1.看课本第24页Let’stalk部分的对话，听录音并跟读。2.熟读对话，然后三人一组练习对话。课文翻译看那只长颈鹿。哇！它好
2、高啊！一只熊！哈！它又矮又胖！重点句型1.提醒别人看某人或物的句型：Lookatthe/that/this/...+某人/某物.例：Lookatthatdog.2.描述某物外貌特征的句型：It/某物+is+描述特征的形容词（+and+描述特征的形容词）.例：It’sfat./Thepigisfat.课堂练习（一）1.读一读课本第24页Drawandsay部分的对话。2.画一画你喜欢的小动物，并用本课时的句型向大家介绍一下。答案：1.BIt’stall！2.CIt’sshort！3.AIt’sfat！（二）看图，给下列动物选择相应的特征词，并向大家介
3、绍下列动物的特征。2.﹙﹚3.﹙﹚1.﹙﹚A.fatB.tallC.shortPartA第二课时Unit3AtthezooLet’slearnthinfattallshort瘦的胖的高的矮的Lookatthatmonkey.It’sfat!看那只猴子。它很胖！两面派“short”1.“short”作为“矮的”，反义词是“tall”。2.“short”作为“短的”，反义词是“long”。shorttalllongshort看图记忆Let’sdoBefat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,th
4、in!Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short!1.听录音并跟读。2.读熟句子，边读边做出相应的动作。PartA第三课时Unit3AtthezooLet’sspellbigpigsixmilkbig，/b/-/i/-/g/，/big/pig，/p/-/i/-/g/，/pig/six，/s/-/i/-/ks/，/siks/milk，/m/-/i/-/l/-/k/，/milk/Iseeapig.Thepigisbig.Thepigispink.Abigpinkp
5、ig.Iseeapig,Abigpinkpig.Let’schantReadandlisten.1.sixpig2.giftmilk3.bigpig4.itsix发音小贴士本课时我们学习的是元音字母i在单词中发短元音/i/。发/i/时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，嘴形扁平。发音口型图发音舌位图sisterthinisfishthisMiss读一读，注意字母i的发音。PartB第一课时Unit3AtthezooLet’stalk课文翻译见下一页课文翻译到这里来，孩子们！看这头大象。哇！它有长鼻子。它有短尾巴。它有小眼睛和大耳朵。重点句型描
6、述某物的某个身体部位具有某种外貌特征的句型：It/某物+have+描述特征的形容词+and+身体部位单词.例：Ithaslongears.对话操练1.听录音读对话。2.四人一组练习对话。3.全班分四小组读对话。句型操练描述一个你喜欢的小动物的特征，让同桌猜一猜是什么动物。PartB第二课时Unit3AtthezooLet’slearnsmallbigshortlong小的大的短的长的Wow！Ithasasmallhead!Andashorttail.哇！它有小脑袋！还有短尾巴。看图，用英文单词描述其相应的特征。句型拓展句型“It+has（+a/an
7、）+形容词+身体部位.”用来描述动物某身体部位的特征，若要描述人物某身体部位的特征可以用句型“I/She/He/某人/...+have/has（+a/an）+身体部位.”例：Hehasasmallhead.句型操练看图，描述下列动物或人物的外貌特征。Ithasalongtail.Hehasabighead.Let’sdoBig,big,big!Makeyoureyesbig.Small,small,small!Makeyoureyessmall.Long,long,long!Makeyourarmslong.Short,short,short!Ma
8、keyourarmsshort.1.听录音跟读句子。2.与同桌两人一组，一人说句子，一人做出相应的动作。PartB第三课时
