人事行政主管工作总结ppt课件.pptx

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1、个人工作报告框架及文字内容完整，实用很强，适用于转正述职、干部述职等这里输入您的单位/部门名称汇报人：代用名时光飞驰，我自去年XX月XX日来到集团公司，转眼已愉快地度过了快六个月。六个月的工作实践，使我收获了很多，也使我体会到了各位领导和同事们的关心，体会到了集团公司大家庭的温暖。我以积极进取的工作热情和踏实勤勉的工作态度，认真履职，大胆负责，较好地完成了领导交办的工作任务。入职以来，我努力实践着自己的诺言，力争做到更高、更强、更优。下面，我就这六个月的工作情况向各位领导与同事作个简要汇报，以接受大家评议。前言委的号召，作为市级

2、“青年志愿先进集体”，全体报名成为县“青年志愿者”，并以“立足本职，强化服务”为宗旨，提出了非常时期强化纳税服务工作的五项举措，并以电话的形式，共向个企事业单位宣传“非典”时期税收优惠政策、征期延长、改变申报方式等，得到了社会和广大纳税人的一致好评。北京企业以上采取邮寄申报、网上申报的方式，大大减少了人员流动。为户企业及个体办理了停歇业手续。与此同时，加强税源监控，电话了解了户所重点户经营情况，充分掌握非常时期的税源变动。　　在这场没有硝烟的战场上，党团员冲在了最前面。党支部书记、所长李爱萍同志亲自到医院购买防护药品，亲自在服务

3、一线受理纳税人的申报。团支部书记李美丽同志统筹全所的青年志愿活动，高峰时每天要打服务电话个。党员吴久明同志，作为申报服务岗位人员，每次纳税人来所办事，他总是第一个迎上去，把危险留给了自己。税务所干部以自己的实际行动体现出了非常时期“青年文明号”集体强大的凝聚力和战斗力。在团县委组织召开的抗“非典”表彰会上，团支部书记李美丽同志被授予县“优秀青年志愿者”荣誉。　　日前，**团县委在我们税务所召开了全县“青年文明号”创建推进现场会，号召各单位要向八达岭税务所学习，推进全县的文明创建工作。　　回顾两年来“青年文明号”的历程，我们创建核

4、心体会是：丢弃了一个思想，强化了两个意识，实现了三个保障。既丢弃了“保”的思想，不断开拓进取；强化了工作回顾自我评价工作体会工作规划和展望谈近来的工作情况对本人和工作都可以评价谈工作感想领悟、体会谈下一步工作计划或长远职业规划工作回顾Part1工作岗位及职责行政助理协助部门领导完成日常工作协助部门领导的资料收集、整理、打印，领导交办的其他工作。负责部门的网站、微信微博管理工作负责管理本部门的网站、微信微博的更新与管理工作。组织部分会议并记录存档组织通知部门会议，打印会议材料，并对每次会做会议记录，整理会议纪要。资料室管理资料室的

5、管理工作，具体资料的存档，保管，资料室的日常维护工作。01020304工作完成情况协助领导工作网站微信管理会议组织资料管理这里可以用简要的话描述出工作完成的情况，未完成的工作是什么原因也可以在这里说明。这里可以用简要的话描述出工作完成的情况，未完成的工作是什么原因也可以在这里说明。这里可以用简要的话描述出工作完成的情况，未完成的工作是什么原因也可以在这里说明。这里可以用简要的话描述出工作完成的情况，未完成的工作是什么原因也可以在这里说明。90%70%98%85%自主学习情况自主学习情况读书工作网络会议培训在三个月里读完了《博弈论

6、》、《行政组织理论》、《现代管理学概述》等著作在工作中熟悉工作内容、了解工作流程、掌握工作方法，领会工作思路，向导师、同事求教，不懂就问，在解惑中成长，形成严格的工作笔记制度，常反思，常总结OA平台制度文档学习、工作案例学习、E-LEARNIN学习柠檬计划培训、行政助理培训、公司内部培训、部门内部培训公司总经办会议、工程部周例会、资料员会议、评审会网站及微信公众号管理工作87篇共计编辑微信公众号图文87篇。其中原创文章45篇编辑的资料在官网上每天下载人数达3000人次。3000下载/天3060人经营微信公众号三个月时间，订阅人数

7、增长了3060人，相当于过去6个月的增长量。部门活动组织这里简述部门会议组织开展情况，下面配图更换成自己的即可。这里简述部门会议组织开展情况，下面配图更换成自己的即可。这里简述部门会议组织开展情况，下面配图更换成自己的即可。这里简述部门会议组织开展情况，下面配图更换成自己的即可。这里简述部门会议组织开展情况，下面配图更换成自己的即可。资料室管理工作添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容添加标题添加标题添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加

8、主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主