医务人员岗位基本技能和竞赛精彩活动方案设计.doc

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1、2011年医务人员岗位基本技能和竞赛活动方案为加强医疗基础质量管理，强化医务人员“三基三严”训练，提高医务人员素质和技能，加强医院涵建设，提高医疗服务能力和水平，《根据青县卫生局关于印发<青县2011年医务人员岗位基本技能和竞赛活动方案>的通知》的精神，结合我院的实际情况，制定本实施方案。一、指导思想坚持“病人为中心”，以人为本，立足岗位，增长本领，提高能力，广泛开展医务人员“三基三严”训练，进一步强化基础质量，提高医疗技术水平，增强医疗服务能力，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。二、活动目标通过开展医务人员岗位基本技能训练和竞赛活动，达到提高医务人员基本素质和业务能力的目

2、的。（一）在全院形成“学知识、练技能、夯基础”的浓厚氛围，进一步促进医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”水平的提高。（二）推动医疗卫生法律法规、医院规章制度、医务人员岗位职责和诊疗技术规、操作规程有效落实，促进我院医疗服务的进一步规。（三）培养医务人员“严格要求、严密组织、严谨态度”的敬业精神，不断提高我院医务人员职业素养，使我院医疗行业作风进一步改善。三、活动围医务人员岗位基本技能训练的围为所有临床的医务人员，重点是科、外科、骨科、妇产科的医务人员。四、活动容（一）强化教育培训。1、学习医疗卫生法律法规。《中华人民国执业医师法》《中华人民国传染病防治法》《中华人民国药、、品管理法》《医

3、疗事故处理条例》《医务人员医德规及实、、施办法》《处方管理办法》《医疗机构病历管理规定》《病、、、历书写基本规》等法律、法规、规章和规。2、医疗质量和医疗安全核心制度。首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、危重患者抢救制度、术前讨论制度、病历书写基本规与管理制度、交接班制度、临床用血审核制度等。3、各类医务人员岗位职责。科主任职责、科副主任职责、主治医师职责、住院医师职责等。（二）强化训练考核。根据医务人员的岗位职责和任务，开展“三基三严”岗位训练，强化基础理论、基本知识、基本技能，严格训练考核，注重训练效果。（三）突出工作重点。开展岗位基本技能训练，突出医疗工作重点，是医务人员

4、扎实掌握本岗位的基本技能和技术操作。1、医师岗位训练容。（1）临床医师（含、外、妇产）。病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；病历讨论；各种检查检验报告的判读；医患沟通技巧、知情同意等；呼吸机、除颤仪的使用；脊柱损伤搬运、穿脱手术衣、戴无菌手套等基本技能。（2）急诊医师。独立处理各种急症；掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；掌握急性中毒的诊断和救治原则等。（3）医学影像医师。掌握相关设备的操作；阅读影像；报告单书写等。（4）麻醉医师。气管插管、呼吸机和麻醉机的使用；麻醉前准备、全身麻醉，麻醉恢复期间的监测和术后镇痛基本知识。2、药学人员岗位训练的容药品调剂、采

5、购、入出库管理，药物治疗方案设计、药历书写等。五、活动安排（一）启动阶段（2011年5月）根据本制定的方案对所用医务人员岗位基本技能训练和竞赛活动进行安排部署并做好宣传发动工作，进一步增强责任感和使命感，积极营造“练基本功、比基本功、强基本功”的氛围。（二）训练阶段（2011年6月-10月）。各临床科室根据本科室的具体情况每周安排三次集中学习，采取自主学习、岗位训练、专题讲座等多种学习形式，有计划化、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的业务知识水平和工作技能。（三）竞赛阶段（2011年11月）根据市卫生局制定的医务人员岗位基本技能竞赛活动考核表准，对所有临床医务人员进行考试考核，评

6、价临床各科室开展基本技能训练的效果。通过开展以“三基三严”为重点的基本技能训练和竞赛活动，提高医务人员能力和促进医院涵建设，加强医疗质量的管理，提高医院人员的基本素质，保证医疗质量和医疗安全。2011年5月26日奔波在俗世里，不知从何时起，飘来一股清流，逼着每个人优秀。　　人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，也唱过自己的曲，但谁也逃不过岁月的审视，逃不过现实的残酷。如若，把心中的杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。　　借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。　　洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时

7、候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。　　有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”　　不明花语，却逢花季。一路行走，在渐行渐远的时光中，命运会给你一次次洗牌，但玩牌的始终是你自己。　　坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为，大多数