初二物理实验专题.doc

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1、图1一、长度测量1.如图(1):被测物体的长度为______。2.如图2所示,被测物体的长度是________厘米。3.如图所示(3).图中刻度尺的分度值是__________,物体的长度为_________cm。图223456cmA图34.在图4所示的四种用刻度尺测量一本书的宽度的方法中,正确的是。图4二、弹簧测力计5.如图3所示,弹簧秤的量程是牛。最小分度值是牛,被测物体所受的重力是牛。图16.如图4所示,弹簧测力计指针所指的示数是N。读出图5弹簧测力计示数NN132450132450图5图3图4三、测平均速度图67.小李想测量自己游泳的速度,于是找来爸爸帮忙。小

2、李跳入泳池时,爸爸看了一下手表,时间如图6(甲),小李游了600米时,爸爸又看了一下手表,时间如图6(乙)所示,由此小李知道了自己游泳的平均速度是________米/秒。图78.实验:测小车的平均速度。如图7所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒。如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒。请将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2。路程(米)运动时间(秒)平均速度(米/秒)S1=1.6t1=V1=S2=0.8t2=V2=①小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是运动

3、。(填"匀速"或"变速")②根据上表的数据,小车通过斜面下半段路程的平均速度是米/秒。9.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请同学们借助图8中短跑比赛来说明这两种方法:(1)甲图表明:运动时间相同的情况下,_________________________________.图8图9(2)乙图表明:________相同的情况下:_________________________________。10.一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图9所示.则小球从A点运动到D点用时s,平均速度为m/s.11.为了研究运动的快慢,

4、某同学设计了如下实验进行研究.记录了不同的物体的运动路程和时间.已知第一次实验运动最快,第二次和第三次运动快慢相同,第四次最慢实验次数运动距离(米)所用时间(秒)110102102035104520(1)实验次数1和2(或3和4)是用________________的方法来比较物体运动快慢的.(2)实验次数是用时间相同比较路程大小的方法来比较运动快慢的.四、声音12.小立在研究声现象时做了如图10的实验探究:他用纸片接触转速一定、齿数不同的齿轮,他发现:齿轮的齿数越多,纸片振动得越快,发出声音的音调就越。13.如图11所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内

5、,请回答下列问题:(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现。(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现。(3)此实验说明了。图12图10图1114.如图12所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉,并且会出现小球的现象,这主要是由于将振动传给了左边的音叉。15.某同学想探究绷紧钢丝振动时音调高低的影响因素。他猜想音调的高低与振动钢丝的长度、粗细、钢丝的松紧程度有关。设计实验时,若想研究音调与振动钢丝的长度的关系,必须保持粗细、钢丝的松紧程度相同,使长度不同;若想研究音调与振动钢丝的松紧程度的关系,必须保持长度、粗细相同,使钢丝的松紧程度不同;若想研究音调与

6、振动钢丝的粗细的关系,必须保持相同,使不同。图1316.如图13所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动伸出桌面的一端,能够听出声音的_______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)小阳同学要用与上次不同的力拨动伸出桌面的一端,伸出的长度不改变,能够听出声音的_______发生了变化。17.甲在一根长的自来水管一端,敲一下水管,乙在水管的另一端听到了三次敲击声。第一次听到的声音是由传播的,第二次听到的声音是传播的,第三次听到的声传播的。五、运动和力图1518.如图14所指的四个力中,

7、使受力物体运动状态发生改变的是:图1419.如图15用了一段时间后的斧子,斧头有些松了,于是小明把斧柄往石台上磕了磕,斧头就紧金套在了斧柄上,这是利用了________________。图1620如图16所示,两个磁铁分别放在两个小车上,这两个小车同时反向运动,这个实验说明。图1721.如图17所示,如果F1=F3=F4>F2,那么:(1)比较图(a)和图(b),能说明力的作用效果跟力的__________有关;(2)比较图(a)和图(c),能说明力的作用效果跟力的__________有关;位置物体质量(kg)重力(N)重力与质量的比值(N/kg)A

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