初中语文网络研修个人计划.doc

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1、初中语文网络研修个人计划大理学家朱熹说过“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”道出了一个朴素的道理，那就是；学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习，紧跟社会时代的步伐，不断汲取新的理念。只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。教育工作是动态的鲜活的进步的，为了进一步加强个人的自我发展与完善，主动进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。一、指导思想　以提高自身素质为目标，以提高专业能力为重点，以更好地服务教学为中心。开展个人研修，逐步形成自己个人的教学风格。二、研修目标　　提高自己的教育教学专业

2、水平，丰富自己的教育教学理论素养；提高自身综合素质和自己的教书授课能力和创新能力；提高自己的语文教学教研能力。三、研修方法和措施　　（一）.勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。　　1、认真学习专业知识及教育教学理论书籍，并广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教学效果更好。2。做一名学习型的教师，借助互联网等先进的媒体及资源，了解学科的发展动向和最新的研究成果，通过参加集体学习及并充分利用课余时间给自己充电，通过自学等方法认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于教室教学实践之中。　　（二

3、）、善于思考，把教学工作与思考结合起来。　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师，坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。　　2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。3、善于思考善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。（三）立足常规教学。使教学工作扎实有序　　1．潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的教室教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。　　2．注重经验积累主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，及时

4、总结教学经验。（四）、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力　　1．结合实际和校情学情进行教研。在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。　　2、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。　　　　三、研修内容　　按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。　　1、研读课标，教材　　研读《语文课程标准》中关于各阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段

5、目标要求。钻研本学段教材内容，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握教材。　　3、教学设计及案例分析　　设计一节本年段语文指导课，上一节语文研讨课。并对教学内容进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对教学课文的驾驭能力。　　4、撰写经验论文，及时总结　　撰写关于教学的经验论文，到时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。　　5、参与论坛　　必须具有参与认识，积极参与论坛回帖和论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。