初中语文-诗歌鉴赏(意象-人物形象-表达方式)素材.doc

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1、诗歌鉴赏一、常见送别类意象汇总(表达依依不舍之情、或叙写别后的思念)㈠杨柳。源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”。“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳送别,以表达依依惜别的深情。柳永的《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”等。㈡酒。元代杨载说:“凡送人多拖酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意。”酒在排解忧愁之外,还饱含着深深的祝福。如王维的《渭城曲》和白居易的《琵琶行》中酒的描写。㈢长亭。古代路旁置有亭子,供旅客停歇休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》:“十里五里,长亭短亭。谓十里一长亭,五里一短

2、亭。”再如,柳永的《雨霖铃》中的“寒蝉凄切,对长亭晚”等。还有弘一法师李叔同的《送别诗》㈣南浦。南浦多见于南方的水路送别的诗词中,它称为送别词中常见的意象与屈原《九歌·河伯》“与子交手兮东行,送美人兮南浦”这一句有很大关系。南朝文学家江淹作《别赋》(“春草碧色,春水绿波,送君南浦,伤如之何!”)之后,“南浦”在送别诗中明显多了起来,如唐代白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别,西风袅袅秋”等。㈤春草。这一意象在中国古典诗歌中喻离恨。如《楚辞`招隐士》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”白居易《赋得古草原送别》:“青青河边草,野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城

3、。又送王孙去,萋萋满别情。”诗前半写草,暗寓送别;后半写别,不离春草。使“春草”和“别情”相联系。开头实写,结尾转为虚拟。本诗以古原上离离的春草形象,寄托了送别友人的深情厚意。㈥水。古诗中以水为意象表达送别之情的也不少。如李白《赠汪伦》:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”以深千尺的“桃花潭水”抒写别情,但仍“不及”汪伦送我时的情谊。再如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”那送别之情就如一江春水浩浩荡荡向东流去,连绵不断。诗歌人物形象一、鉴赏指导【题型】提问方式:这首诗塑造了一个怎样的形象?变式提问:请分析抒情主人公当时的心情?答案

4、构成:(1)什么形象;——身份(2)形象的基本特征;——性格(结合诗句简析形象)(3)形象的意义。——情感简答题答案也应有以下三部分构成:1.诗歌塑造了(描述了)什么形象(意境)。2.形象(意境)的基本特征(如何展现的)。3.形象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。常用方法:先“盖帽”,即说出诗歌形象的总体特征,再以此为“中心论点”,从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。方法点拨:1、在整体理解的基础上,从诗句中确定人物形象的身份;2、从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析人物形象的性格特征。3、要知人论世,关注背景;要特别注意作者及其经历、

5、注释、题目等;要注意分析人物形象的社会意义,但不能任意拔高。在此基础上明确人物形象及其特征、典型意义。二、常见艺术形象举隅:①不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。②心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,表现了他忧国忧民的性格。③寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活,表

6、现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写,表达了对山水风光的喜爱。④怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君,后不见贤明之主,想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。⑤矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国,而不被重用的情感,形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。⑥友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》⑦献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉

7、州词》,王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国,献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦,反对战争。⑧爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意,塑造了一个爱恨情长的艺术形象。⑨孤寂、落寞(惆怅),愁苦幽怨的形象。如王昌龄的《闺怨》。⑩积极乐观,笑傲人生的形象。如苏轼的《定风波》。⑽爱民惜才的形象。如龚自珍的《己亥杂诗》诗歌语言一、诗歌语言的考查方向1、品位关键词语(含义和表达作用)2、理解关键诗句(含义、色彩、情味、效果等)3、析诗眼、析炼字(诗眼一般是动词或形容词)二、考查类型(一)、炼字类提问方式:这一联中,最生动

8、传神的是什么字?为什么?

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