初中物理--功率练习题.doc

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1、初中物理功率练习题题号一、未分类总分得分评卷人得分一、未分类（每空？分，共？分）1、在图的四种情境中，人对物体做功的是（　　）A．提着水桶在水平地面上匀速前进        B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动                D．举着杠铃原地不动2、如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为[来源:学_科_网Z_X_X_K]A．80﹪   800JB．80﹪   1000JC．62.5﹪ 200J[来源:学科网]D．80﹪  200J[来源:学科网

2、ZXXK]3、如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1>G2，则所用的拉力F1________F2（选填“>”、“<”或“=”），其机械效率η1_________η2。（选填“>”、“<”或“=”）。[来源:Z.xx.k.Com]4、在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图10所示装置测得了四组数据，如下表所示。（1）前三次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。（2）第四次实验中，有用功是__________J，总功是___________

3、J，滑轮组的机械效率为_____________。（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_____________________________是否有关。5、小明用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一块木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。（1）实验过程中，应拉动木块做     （选填“匀速”或“变速”）直线运动。[来源:学&科&网]（2）由上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越    （选填“省力”或

4、“费力”）。（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是    J，斜面的机械效率是    ％。（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是              。（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：                 。6、小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是：（g取10N/kg）A、有用功为200J                   B、额外功为500J           C、动滑轮的机械效率为75%         D、小均的功率为200W7、如图所示，

5、装修工人用滑轮组把重为300N的货物在25s内匀速提高到10m高的楼上，所用拉力为125N，则工人做功的功率为　　　　W，该滑轮组的机械效率是　　　　　。8、在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组分别做了三次实验，如图12所示。实验数据记录如下：（1）编号①处数据应为             ，编号②数据应为         。（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与            有关。9、斜面是一种常见的简单机械，在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。图示为倾角θ=30°,的固

6、定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，将一物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的高度h=1m。(1)求拉力F做的功；(2)若斜面的高度H一定，倾角θ可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端．θ越小,F越小。10、下图所示的过程中，人对物体做功的是11、图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：A、FA＝FB，WA＝WB　　　B、FA＜FB，WA＝WBC、FA＜FB，WA＜WB　　　D、FA＞

7、FB，WA＞WB　　　12、要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是A．身体质量                          B．通过的楼梯高度  C．通过的路程    D．上楼所用的时间[来源:学科网ZXXK]13、用一个动滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用竖直向上的拉力为125N。物体上升2m的过程中，拉力所做的有用功为______J，总功为_____J，动滑轮的机械效率为_______。（g取10N/kg）14、如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上    拉动弹簧测力计，由图可知拉

8、力大小为   N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是    J，滑轮组的机械效率为       。（2）若减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将     。(选填：“增大”、“减小”或“不变