第9课古代科技与思想文化(二)(人教版九上)课件教案资料.ppt

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1、第9课古代科技与思想文化(二)一、杰出的科学家二、文学和戏剧三、著名建筑一.学生热身：１．请同学们阅读课文，找出本课共讲述几个大问题？分别是什么？2.根据你所预习的情况,说出下列史实:(1)“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？(2).本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？(3).麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别？古希腊毕达哥拉斯：勾股定理德谟克利特：圆锥

2、体和球体体积计算方法；世界是由原子构成的亚里士多德：《物理学》、《力学问题》，被誉为“百科全书式”的学者我爱我师，我更爱真理。古希腊欧几里得：欧氏几何学（初等代数）此外，有人还推断出地球和其他行星绕日而行，比较准确的计算出月球直径及月球与地球之间的距离。古罗马普林尼的《自然史》，堪称百科全书式巨著。托勒密《天文学大成》，宣扬的地球中心说，在后世欧洲影响深远。文学与戏剧吟诵史诗的荷马古希腊诗歌《荷马史诗》“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗,古希腊的<<荷马史诗>>就是著名的英雄史诗,它包括<<伊利亚特>>和<<奥德赛>>两部各２４卷寓言故事《伊索寓言》《伊索寓言》反映了下层劳动

3、人民的思想感情，其中著名故事有《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》《蚊子和狮子》等。古希腊戏剧古希腊戏剧是欧洲戏剧的故乡作者作品称号特点埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》“悲剧之父”索福克勒斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》欧里庇得斯《阿尔刻提斯》阿里斯托芬《骑士》《鸟》“喜剧之父”古希腊三大悲剧家故事集阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又名《一千零一夜》,生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活。著名故事有《渔夫和魔鬼》、《阿拉丁和神灯》、《阿里巴巴和四十个大盗》、《辛巴达航海旅行记》等。《一千零一夜》插图种类作品作者所属文明特点史诗戏剧民间故事―――根据所学完成表格根据所学

4、完成表格种类作品作者所属文明特点史诗《荷马史诗》荷马海洋文明略戏剧《俄底浦斯王》索福克勒斯海洋文明略民间故事<<天方夜谭>>―――大河文明略依据上面表格思考并讨论:古代希腊和阿拉伯为什么能产生这些伟大的成就？联系现实，你从中受到什么启发？（提示：结合所学知识，从社会因素和个人因素两方面分析。并结合当今社会实际，引导学生要养成善于观察、善于思考、勇于探索的优秀品质，树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术作贡献的远大理想。）建筑麦加大清真寺在今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教的第一大圣寺,又称“禁寺”,寺内中心的克尔白神庙是穆斯林必须朝拜的地方。最突出特点是大而高。巴黎圣母院是巴黎最古老

5、、最高大的天主教堂．修建于1163年，完成于1351年，历时188年．是一座典型的哥特式建筑，最突出的特点是高而尖．请学生思考讨论：为什么这一东一西的两大建筑都是宗教圣地？中国古代最具代表性的是什么建筑？用途和今天学习的这两大建筑一样吗？为什么？分析：西欧封建社会，罗马教廷拥有至高无上的权力，基督教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，垄断了精神和文化领域。而阿拉伯是政教合一的国家。中国古代皇权高于一切。通过比较，使学生认识到建筑反映了不同时代、不同地域的社会生活及社会观念的变迁。因此，建筑被誉为“无声的诗，立体的画”。罗马式建筑活动与探究观察中国古典建筑、罗马式

6、建筑、哥特式建筑图，让学生：1、仔细观察上面三幅插图，请说出图中的建筑各有什么特点。2、搜集其他与图中建筑风格一样的图片，在班内进行一次风格独特的建筑图片展览。共同欣赏部分世界有名的建筑图片，了解世界各地劳动人民的创造力和审美情趣，开拓学生视野，提高学生审美情趣。二:知识检测：（一）选择1古代希腊是欧洲戏剧的故乡，把古代悲剧艺术推向成熟的古希腊作家是（）A、荷马B、索福克勒斯C、阿里巴巴D、阿基米德2.阿拉伯人对世界文化做出了重大贡献其创作的世界名著是（）A、《荷马史诗》B、《俄狄浦斯王》C、《天方夜谭》D、《被缚的普罗米修斯》3.被法国作家雨果称之为“石头的交响乐”的是哪座建筑（）A、麦

7、加大清真寺B、巴黎圣母院C、北京故宫D、金字塔（二）读图分析（1）看看右边的图片，你能回答下面的问题吗？①图上的人物是谁？②他是什么地方的人？③他著名的作品是什么？④该作品有哪些重要的历史价值？ACB荷马古希腊荷马史诗荷马史诗一部不朽文学作品，是研究古希腊社会的一部重要的史料.“给我一个支点，我将撬动整个地球。”（1）这句话是谁说的？（2）他是哪里人？（3）他具有哪些可贵的品德？（4）他做出了哪些贡献？阿基米德古希腊勤于