初三级部教学计划.doc

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1、临淄区第二中学2011—2012学年度下学期体育学科教学工作计划初三级部组长：马林（备课组集体研究制定部分）一、学情分析本级部所教的学生年龄在14到15岁之间，身体发育较快，处于青春发育的高峰期，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。经过上学期一学期的课堂学习，学生在体育基础知识、体育运动技术技能以及身体综合素质方面都有了不同程度的提高，因此，本学期任务主要是继续加强对学生体育基础知识、运动技术技能等方面的教育，并通过练习进一步提高学生的身体综合素质。二、教材分析本册教材

2、内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。其重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳等。再就是各种运动技术分的比较松散，不能综合的学到一个完整的动作。所以要在教学中多进行一些实践性的训练和练习三、教学目标使学生明确初三学生应具备的各种素质。树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和团队意识。全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。使学生比较全面系统地学习并掌握体育

3、锻炼的基本知识和基本技能、科学锻炼身体的方法。学以致用，理论与实践结合，培养学生独立思考、提高分析与解决问题的能力。四、教学措施1、在教学过程中认真对学生进行思想教育。以身作则，教书育人，在教学中发挥主导作用；严格进行课堂教育，对学生严格管理，严格要求。2、利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动3、认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中4、课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到带头作用。通过采用多种形式教学来调动起学生的积极性，鼓励他们敢于创新5、课后做到及时反思总结，五、教学进度周

4、次教学日期教学内容安排课时数备注12月13日--2月17日1.理论及常规教育2.队列队形综合素质3.乒乓球322月20日--2月24日1.耐久跑2.耐久跑3.乒乓球332月27日--3月2日1.耐久跑2.耐久跑3.乒乓球343月5日--3月9日1.耐久跑测试2.跳跃3.乒乓球353月12日--3月16日1.跳跃2.跳跃3.乒乓球363月19日--3月23日1.跳跃2.跳跃测试3.乒乓球373月26日--3月30日1.健美操2.健美操3.乒乓球384月2日--4月6日1.健美操2.健美操测试3.乒乓球394月9日--4月13日综合素质练习3104月16日--4月20日期

5、中检测3114月23日--4月27日1.篮球2.篮球3.乒乓球3124月30日--5月4日1.篮球2.篮球3.乒乓球3135月7日--5月11日1.篮球测试2.综合素质3.乒乓球3145月14日--5月18日1.足球2.足球3.乒乓球3155月21日--5月25日1.足球2.足球3.乒乓球3165月28日--6月1日1.足球测试2.排球3.乒乓球3176月4日--6月8日1.排球2.排球3.乒乓球3186月11日--6月15日1.排球2.单杠3.乒乓球3196月18日--6月22日1.单杠2.单杠3.乒乓球3206月25日--6月29日机动3217月2日--7月6日期

6、末检测3（任课教师结合班级实际分析制定部分）如学生原学习成绩分布以及学风情况等，应分析到有利因素和不利因素，着重分析学生掌握基础知识基本技能的情况、学习态度、学习方法、学习纪律情况、学生的年龄心理特点，兴趣爱好，价值倾向性等方面。八年级、一班级学情分析及教学措施（任课教师：马林新）八年级一班共53人，男生27人，女生25人，整体来说，班级凝聚力较好，但还是有一小部分学生的学习态度不够认真，本班男女生的体育成绩差异不是很明显，但整体水平还有待提高。不过，学生的身体先天条件较好，领悟能力强，有很大的提高空间。课堂上学生的表现良好，但仍然有极少数学生出现投机取巧，课堂上随随

7、便便的毛病。在今后的教学中需要提高的地方还很多八年级、二班级学情分析及教学措施（任课教师：马林）八年级二班共52人，男生27人，女生25人，整体来说，班级凝聚力较好，但还是有一小部分学生的学习态度不够认真，本班男女生的体育成绩差异不是很明显，但整体水平还有待提高。不过，学生的身体先天条件较好，领悟能力强，有很大的提高空间。课堂上学生的表现良好，但仍然有极少数学生出现投机取巧，课堂上随随便便的毛病。在今后的教学中需要提高的地方还很多八年级、三班级学情分析及教学措施（任课教师：马林）八年级三班共51人，男生26人，女生25人，整体来说，班级凝聚力较好，但