初三化学第一章教案.docx

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1、初三化学第一章教案【篇一：初三化学第一章复习一对一教案】课前预习化学是是什么，化学研究什么，化学怎么研究，在你们眼中化学是什么样的，这里我们就来认识认识化学知识复习1、物质的变化和性质1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。化学研究对象时物质。2.化学变化：有新物质生成的变化。如铁生锈，木材燃烧等物理变化：没有新物质生成的变化。如水蒸发，木头做成座椅等3.化学变化和物理变化之间的关系：化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，生成新物质的同时，物质的状态、形状、大小也改变，所以同时也发生了物理变化，但在物理变化中，不一定

2、发生化学变化！4.化学性质：在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，即需要一个对应的一个化学变化的性质，如铜易生锈，则对应一个铜生锈的化学变化。常见的化学性质有可燃，有毒，有腐蚀性等。物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。常见的物理性质有颜色，状态，气味，硬度等。5.判断化学变化与物理变化思考：可否用有无颜色气味等来判断？比如水蒸发产生气体，轮胎爆炸，墨水进入水中，灯泡发光等注意：①判断化学变化物理变化的唯一依据就是有无新物质产生②注意“会”“能”“可以”等表示的是性质，而没有这些表示已经发生的变化，如：木头可以燃烧表示木头的化学性质。

3、木头燃烧表示一个化学变化。练习1、物理变化和化学变化的根本区别是2、判断下列变化是何种变化钢铁生锈（）灯泡发光（）车胎爆炸（）酒精燃烧（）冰雪融化（）铁铸成锅（）汽油挥发（）煤气罐爆炸（）锅炉爆炸（）3、物质发生化学变化的本质特征是（）a、有发光发热现象b、有气、液、固三态的变化c、有颜色变化d、有新物质生成4、下列变化中，既包含物理变化，又包含化学变化的是（）a、矿石粉碎b、木材燃烧c、酒精挥发d、家庭自制冰块5、判断下列性质是何种性质钢铁易生锈（）木材可以燃烧（）木棍易折断（）火药会爆炸（）酒精容易挥发（）6、判断下列是何种变化或何种性质海绵吸水（

4、）铜绿易分解（）铁丝可以弯曲（）铝锅导热（）烧制陶器（）酒精能燃烧（）二氧化碳是无色无味的气体（）糯米酿甜酒（）二、基本实验仪器与操作一、药品的取用原则1.安全原则（三不原则：不能直接接触药品不能直接闻药品，应该用招气入鼻的方法不能尝药品的味道2.节约的原则未说明用量时，液体取用1~2ml（即盖没试管底部），固体盖没试管底部。3.防污染的原则实验后的药品不能倒回原瓶，不能带出实验室，要放回指定位置。二、药品的取用1.固体药品的取用2.液体药品的取用液体药品一般贮存在细口瓶中a少量：可直接倾倒或用胶头滴管吸取【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残

5、液盖紧塞，放回原处签向外。想一想1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌面上？2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？3、拿细口瓶时倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？a胶头滴管的正确使用①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；③取用试剂后不能倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。④不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。b定量：用量筒量取量筒：用来量度液体体积，精确度不高。使用注意事项：①不能加热和量取热的液体，

6、不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。②量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。③量筒的规格等于或略大于所量液体的体积常用的有10ml，50ml，100ml。④量筒从下往上读数，并且没有0刻度。讨论：若量取液体时，(量筒水平放置)俯视或仰视，会对读数产生什么影响？仰视：读数实际值三、托盘天平的使用1.托盘天平能称准到0.1g2.称量时先将游码归零，调节天平平衡3.左物右码(加砝码：先大后小；先砝码，后游码。收砝码：先小后大)4.称量药品前，在托盘上各放一张大小和质量相同的纸，腐蚀性或易潮解的药品，要放在

7、玻璃皿(小烧杯、表面皿)中称量注意：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，对称量结果的影响。m(物质)=m(砝码)+m(游码)四、物质的加热1.酒精灯的构造和使用方法⑴酒精灯的构造：灯帽、灯身、灯芯⑵使用方法：用前要检查灯芯，不平烧焦要剪掉(用镊子调整外露灯芯的长短)；酒精量不能超过酒精灯身容积的2/3，少于1/4要补充(使用漏斗添加酒精)；用火柴或细木条点燃(绝不允许用另一只酒精灯去“对火”)；熄灯要用灯帽盖(绝不准用嘴去吹)；灯帽直放桌面上。(火焰分外焰、内焰、焰心三层)2.物质的加热⑴固体物质的加热：药品平铺试管底，管口略向下倾斜，夹持试管口1

8、/3处，均匀预热试管后，集中在外焰加热。⑵液体药物的加热3、加热的方法：(仪器－试管蒸发皿烧杯