2016深圳中考英语作文方向.doc

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1、深圳中小学生八大素养1、品德素养提升:坚定理想信念、弘扬传统美德、培养文明行为、传承深圳精神。2、身心素养提升:增强学生体质、促进心理健康、培育健全人格。3、学习素养提升:培养学习兴趣、提升学习能力、养成学习习惯。4、创新素养提升:营造校园文化、创新教育模式、创新人才培养机制。5、国际素养提升:理解多元文化、扩大国际交往、参与国际竞争与合作。6、审美素养提升:提升审美品位、丰富美育形式、营造艺术氛围。7、信息素养提升:推广IT课堂运用、推进网络学习、践行网络文明。8、生活素养提升:学会安全生活、学会自主生活、学会低碳生活。类型一:描述某社会/校园现象--你的看

2、法--你认为应该怎么做Question1What’sthetopic?文章的主题是什么?(一句总起句)Question2现在社会/校园有什么现象?(一般题目里面会有中文提示,翻译即可。不要一字一句翻译)Question3What’syouropinion?你的看法是什么?(一句话确定观点)Andwhat’syoursuggestions?你的建议做法是什么?(一般3个建议的做法)范文1:RefusetobePhubbers(低头族)WiththedevelopmentoftheInternet,smart-phonesarewidelyusedbypeople

3、.Phubberscanbeseeneverywhere.Whileeatingwithfamilyorfriends,somepeoplearealwaysbusyplayingwiththeirsmartphones.Ithasbadeffectsontherelationshipwiththeirrelativesandfriends.Evenworse,whensomepeoplecrossthestreet,driveacarorwork,theystillconcentrateontheirmobilephones,whichcaneasilyca

4、usetrafficaccidents.It’sverydangerous.Otherteenagersstayupplayinggames.Ithinkitdoesgreatharmtotheirhealthaswellasstudyandwork.Inmyopinion,we’dbettermakegooduseofsmartphones.Don'tfocusonthemtoomuch.Idobelievethatface-to-faceconversationswillbringusmorepleasurethanLet'sraiseourheadsan

5、drefusetobephubbers该作文题采用整体印象评分法。内容要点:①开头--大家都用手机,很多人成为了低头族给1分②低头族的现象给3分③低头族的弊端给3分④考生的观点和建议给5分⑤条理清楚,语句通顺,无标点,单词拼写及语法错误,书面整洁,给3分。类型二:描述某社会/校园现象--你的看法--你的理由Question1What’sthetopic?文章的话题是什么?(一句总起句)Question2现在社会/校园有什么现象?(一般题目会有中文提示,翻译即可。不要一字一句翻译)Question3What’syouropinion?你的观点是什么?(一句话确定

6、观点)Andwhat’syoursuggestions?你的观点的理由是什么?(一般1--2个理由,看字数分布)2015年春节晚会上,很多人加入了抢红包游戏活动,但也有人表示担忧。假如你叫李华,你班最近开展了一个有关抢红包游戏活动的调查。请你用英文给学校校刊《英语园地》写一封信,介绍此次调查的结果并谈谈你的观点。70%学生参加抢红包游戏活动75%学生表示赞1.带来更多乐趣成2.结识更多的朋友25%学生表示担1.花费太多的时间忧2.和家人交流少你的观点…...…...注意:1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;2.语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;3.词

7、数:80左右,信件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。参考词汇:抢红包grabbingredpacketsDearEditor,Iamwritingtotellyouaboutthesurveyontheactivityof“Grabbingredpackets”inourclass.范文2:DearEditor,Iamwritingtotellyouaboutthesurveyontheactivityof“Grabbingredpackets”inourclass.About70%ofthestudentstookpartinthegameinmyclas

8、s.About75%ofthemthi

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