2016年河南对口升学考试语文试卷.doc

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1、2016年河南普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文试题一、选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上，每小题2分，共20分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A．锱铢必较（zhī)龟裂（guī)暧昧（ài）B．手胼足胝（pián)罪愆（yǎn)璎珞（lào）C．自牧归荑（yí)冠冕（miǎn)喟然（wèi）D．羽扇纶巾（guān)龃龉（jǔ)城隅（yú）2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．斩新红高粱恍然大悟B．嗫嚅凌宵花礼上往来C．苑囿黑黢黢苌弘化碧D．矫媚汗涔涔博闻强识3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

2、()小屋的出现，点破了山的_____，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面_____过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点_____，一点情调。A．寂寞飘生气B．寂静飘生机C．寂寞驶生机D．寂静飘生气4．下列作家、作品、体裁对应不正确的一项是()A．贾祖璋——《南州六月荔枝丹》——科学小品B．鲁迅——《祝福》——小说C．柳永——《念奴娇·赤壁怀古》——词D．宗璞——《废墟的召唤》——散文5．下列古诗词默写有错误的一项是()A．行道迟迟，再渴再饥。我心伤悲，莫知我哀。B．古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

3、C．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。D．故国神游，多情应笑我，早生华发。6．下列对文学知识的解说，正确的一项是()A．史铁生（1951—2010），北京人，当代作家。代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》《务虚笔记》《红高粱》等。B．戴望舒（1905—1950），原名梦鸥，浙江杭县人，20世纪30年代“现代派”代表诗人。其代表作为《我爱这土地》等。C．肖洛霍夫（1905—1984），苏联作家，获1965年诺贝尔文学奖。《一个人的遭遇》为其作品，述说了一个从战争中挺过来的普通人的遭遇。D．铁凝（1957—），祖籍河北省赵县，当代女作家。现为中国作家协会

4、主席。《哦，香雪》是其成名作，是我国新时期伤痕文学的代表。7．下列各句没有语病、句意明确的一项是()A．学校通知说，让李明同学本月18日前去报到。B．现在科学技术那么发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。C．我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁清澈的小溪。D．他走到街上或坐在公园的长椅上，总有一大群孩子围着他，请他讲故事、做游戏。8．下列各句与修辞手法对应有误的一项是()A．例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。——排比B．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。——夸张C．火车停了，发出一阵沉重的叹息

5、，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。——拟人D．红柳的根一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。——比喻9．下列各句标点符号使用正确的一项是()A．大山原来是这样的，月亮原来是这样的，核桃树原来是这样的，香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。B．我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。C．它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。D．没有绿色哪有生命，没有生命哪有爱情，没有爱情哪有歌声？10．下列各句中，加点词语解释错误的一项是(

6、)A．如其礼乐，以俟君子。（等待）B．岂不日戒，猃狁孔棘。（非常）C．六国互丧，率赂秦耶？（相继灭亡）D．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。（交通不便）二、文言文阅读（16分）阅读下面的文字，完成61～63题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非

7、能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。11．给文中加点的字注音。（3分）輮（)跬（)镂（）12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（1）君子生非异也，善假于物也。（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。13．根据

8、语境，解释