生物会考复习3.ppt

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1、生物会考复习(三)光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用公式:实验:绿叶在光下制造淀粉结论:实验步骤:二氧化碳+水光能叶绿体有机物(储存能量)+氧光是光合作用的条件光合作用的产物是淀粉如何验证光合作用的原料是二氧化碳?现象:氢氧化钠溶液中的叶片遇碘不变蓝 原因:氢氧化钠溶液吸收二氧化碳现象:碳酸氢钠溶液中的气泡会增多 原因:碳酸氢钠溶液可以增加二氧化碳浓度碳酸氢钠溶液清水金鱼藻1234金鱼藻现象:使带火星的小木条复燃 结论:光合作用产生氧气证明光合作用的场所在叶绿体银边天竺葵银边吊兰正常绿色叶片上的白斑实验结果:绿色部分遇碘变蓝色白色部分不变色ab如何验证

2、光合作用的原料是水?实验现象:a部分遇碘不变色b部分遇碘变蓝实验结论:水是光合作用的原料暗处理:遮光:脱色:清洗染色观察:黑暗处一昼夜上下两面遮光部分不变蓝见光部分变蓝光是光合作用的条件叶片放入酒精、隔水加热脱至黄白色加碘液淀粉遇碘变蓝光合作用的产物是淀粉2.实验前为什么要对天竺葵进行暗处理?——使叶片内原有的淀粉运走、耗尽。3.为什么要对一片完整的叶部分遮光?——叶片遮光部分与不遮光部分互为对照。4.(1)为什么要脱去绿叶中的叶绿素?叶绿素呈绿色,如不脱去,不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。(2)为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢?叶绿素只溶于酒精而不溶

3、于水。(3)为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精?酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧。(4)绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热?黄白色呼吸作用公式:呼吸作用的三个实验:呼吸作用的应用有机物二氧化碳(储存能量)线粒体+氧+水+能量生物体所需要的能量都来自于呼吸作用植物呼吸作用的公式:萌发的种子甲、乙煮熟并冷却的种子丙、丁对照组:实验现象:实验结论:呼吸作用释放能量甲、乙温度上升,丙丁基本不变煮熟并冷却的种子丁萌发的种子丙结论:种子在呼吸作用中释放二氧化碳现象:澄清的石灰水变浑浊结论:植物的呼吸作用产生二氧化碳!!!萌发的种子甲煮熟并冷却的

4、种子乙结论:种子在呼吸作用中吸收氧现象:使燃烧的小木条熄灭结论:呼吸作用消耗氧气!!!!1.实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。2.说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。1、为什么用黑色塑料袋?2、新鲜植物与烫过的植物相对比说明什么?呼吸作用的应用松土排涝保鲜膜利用我们复习的光合作用和呼吸作用的知识思考:如何增加温室内的产量?1、提高光合作用的效率:2、降低呼吸作用:增加二氧化碳的浓度、增加光照强度。增大昼夜温差,夜晚适当降低大棚温度。因为:在一定范围内二氧化碳浓度越大(或者光照越强)光合作用越强;光合作用呼吸作用场所条件原料产物

5、物质变化能量变化结论:含叶绿体的细胞所有的活细胞必须有光有光无光均可有机物和氧二氧化碳和水有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量释放能量分解有机物二者既相互对立,又相互_____。依存小结:右图是某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1]_______[2]____[3]___[4]__________。(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是[1]_____[2]_______。(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质[2]是___。(4)物质[1]、[2]进出叶片的通道是

6、____,物质[3]的运输通道是____,物质[3]的运输通道是____。2二氧化碳氧气水淀粉等有机物氧气水二氧化碳气孔导管筛管将一绿色植物在黑暗中一昼夜,选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶,将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住,将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射2-4小时(如图所示),请回答:(1)经脱色后用碘处理甲叶片,变蓝的部分是_________,不变蓝的部分是_______,出现上述现象的原因____________。(2)经脱色后,用碘处理乙叶,变蓝的部分是______,不变蓝的部分是_____,出现上述现象的原因

7、是______。(3)将植物在黑暗处放置一昼夜为了______。(4)甲叶的实验可以说明______________;乙叶的实验可以说明________________。a处未遮光处绿叶在光下制造淀粉,淀粉遇碘变蓝b处c处水是光合作用的原料,c处缺少水分将叶片内原有淀粉运走耗尽光是光合作用的必要条件水是光合作用的原料1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机养料完全充足的条件下,为达到可控温室内蔬菜增产的目的,应采取的措施是不断向温室内补充_______,它可促进植物的____作用,抑制____作用。为提高温室培育蔬菜的产量,温室内白天和夜晚的温度应控制为__

8、________________。2、晴天的上午,把一盆栽植物的一片叶套上一个透

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