物质构成的奥秘(九).ppt

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1、第三章物质构成的奥秘用微粒的观点看物质{想想}举出你所见到的物质被愈分愈小的例子。实验探究1:探究物质的可分性研碎振荡象现高锰酸钾粉末加入10mL水转入50mL水实验探究1:探究物质的可分性物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。结论你知道它们是怎么“画”出来的吗?比例尺为l∶1013一滴水中(20滴为1ml)大约有1.67×1021个水微粒。如果10亿人来数一滴水里的水微粒,每人每分钟数100个日夜不停,需3万多年才能数完。实验探究2:探究微粒运动实验浓氨水蒸馏水和酚酞猜想与假设:1、水使酚酞变红色

2、;2、氨水使酚酞变红色;3、空气使酚酞变红色;4、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色,与B(浓氨水)无关;5、B烧杯中浓氨水的微粒跑到A杯中去了,使A烧中的酚酞变色;……1、氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中,发生化学变化,使酚酞变红。2、微粒总在不停地做无规则的运动。结论谁能从日常生活中举出一些微粒运动的例子?你能解释下列现象吗?1、酒香不怕巷子深2、将一滴红墨水滴加到一杯水中,片刻后,整杯水慢慢变红3、长期堆放煤的地面变成黑色。4、起始时故事中的重刑犯气味为什么会在不知不觉中留下呢?为何人们通常会把湿

3、衣服晾在太阳晒着的地方?微粒的运动速度与温度有关,温度越高,运动速度越快。还有哪些例子可以说明温度越高微粒运动越快?·小结2:1.微粒是不断运动的2.不同的微粒运动情况不同3.温度越高微粒运动越快实验探究3:酒精与水混合实验操作体积变化情况预测结果测量结果1、10mL水与10mL水混合2、10mL酒精与10mL酒精混合3、10mL水与10mL酒精混合想一想:实验现象说明了什么?取一支针筒,抽取一定量的空气,用手指堵出针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察现象;在刚才的这支针筒内抽取相同量的水,用手指堵出针筒末

4、端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察现象;思考:哪一支针筒内的物质容易被压缩?你知道其中的原因吗?实验探究4:水和空气的压缩构成物质的微粒之间都有一定的空隙;物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的间隙发生改变的过程;在气体物质中,微粒之间的距离比较大;气体容易被压缩。结论物质状态的变化微观三维模拟动画固态固态液态液态气态通过今天的学习,你学到了什么?1.所有物质都是有肉眼看不见、极微小的微粒构成的。2.微粒在不停地运动的。3.微粒之间存在一定的空隙。联想并体验假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒,在你周围看到了什么?

5、如果给你稍稍冷却或加热,你又会怎样?展开你想象的翅膀,在化学的微观世界中翱翔吧!

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