2014高中数学抽象函数专题.doc

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1、2014高三数学专题抽象函数特殊模型和抽象函数特殊模型抽象函数正比例函数f(x)=kx(k≠0)f(x+y)=f(x)+f(y)幂函数f(x)=xnf(xy)=f(x)f(y)[或]指数函数f(x)=ax(a>0且a≠1)f(x+y)=f(x)f(y)[对数函数f(x)=logax(a>0且a≠1)f(xy)=f(x)+f(y)[正、余弦函数f(x)=sinxf(x)=cosxf(x+T)=f(x)正切函数f(x)=tanx余切函数f(x)=cotx一.定义域问题--------多为简单函数与复合函数的定义域互求。例1.若函数y=f(x)的定义域是[-2,2],则函数y=f(x+1)+f(

2、x-1)的定义域为。解:f(x)的定义域是,意思是凡被f作用的对象都在中。评析:已知f(x)的定义域是A,求的定义域问题,相当于解内函数的不等式问题。练习:已知函数f(x)的定义域是,求函数的定义域。例2:已知函数的定义域为[3,11],求函数f(x)的定义域。评析:已知函数的定义域是A,求函数f(x)的定义域。相当于求内函数的值域。练习:1.f(x)的定义域为,对任意正实数x,y都有f(xy)=f(x)+f(y)且f(4)=2,则()2.。2000.(,原式=16)四、求解析式问题(换元法,解方程组,待定系数法,递推法,区间转移法,例5.已知f(1+sinx)=2+sinx+cos2x,

3、求f(x)解:令u=1+sinx,则sinx=u-1(0≤u≤2),则f(u)=-u2+3u+1(0≤u≤2)故f(x)=-x2+3x+1(0≤u≤2)例9、已知是定义在R上的偶函数,且恒成立,当时,,则时,函数的解析式为(D)A.B.C.D.解:易知T=2,当时,,∴;当时,∴.故选D。五、单调性问题(抽象函数的单调性多用定义法解决)练习:设f(x)定义于实数集上,当x>0时,f(x)>1,且对于任意实数x、y,有f(x+y)=f(x)f(y),求证:f(x)在R上为增函数。证明:设R上x11,f(x2)=f(x2-x1+x1)=f(x2-x1)f(x1),(

4、注意此处不能直接得大于f(x1),因为f(x1)的正负还没确定)。取x=y=0得f(0)=0或f(0)=1;若f(0)=0,令x>0,y=0,则f(x)=0与x>0时,f(x)>1矛盾,所以f(0)=1,x>0时,f(x)>1>0,x<0时,-x>0,f(-x)>1,∴由,故f(x)>0,从而f(x2)>f(x1).即f(x)在R上是增函数。(注意与例4的解答相比较,体会解答的灵活性)例11、已知偶函数f(x)的定义域是x≠0的一切实数,对定义域内的任意x1,x2都有,且当时,(1)f(x)在(0,+∞)上是增函数;(2)解不等式解:(1)设,则∵,∴,∴,即,∴∴在上是增函数(2),∴,

5、∵是偶函数∴不等式可化为,又∵函数在上是增函数,∴0≠,解得:练习2定义在R上的函数y=f(x),f(0)≠0,当x>0时,f(x)>1,且对任意的a、b∈R,有f(a+b)=f(a)·f(b).(1)求证:f(0)=1;(2)求证:对任意的x∈R,恒有f(x)>0;(3)求证:f(x)是R上的增函数;(4)若f(x)·f(2x-x2)>1,求x的取值范围.解:(1)证明:令a=b=0,则f(0)=f2(0).又f(0)≠0,∴f(0)=1.(2)证明:当x<0时,-x>0,∴f(0)=f(x)·f(-x)=1.∴f(-x)=>0.又x≥0时f(x)≥1>0,∴x∈R时,恒有f(x)>0。

6、(3)证明:设x1<x2,则x2-x1>0.∴f(x2)=f(x2-x1+x1)=f(x2-x1)·f(x1).∵x2-x1>0,∴f(x2-x1)>1.又f(x1)>0,∴f(x2-x1)·f(x1)>f(x1).∴f(x2)>f(x1).∴f(x)是R上的增函数。(4)解:由f(x)·f(2x-x2)>1,f(0)=1得f(3x-x2)>f(0).又f(x)是R上的增函数,∴3x-x2>0.∴0<x<3.六、奇偶性问题例13.(1)已知函数f(x)(x≠0的实数)对任意不等于零的实数x、y都有f(x﹒y)=f(x)+f(y),试判断函数f(x)的奇偶性。解析:函数具备奇偶性的前提是定义

7、域关于原点对称,再考虑f(-x)与f(x)的关系:取y=-1有f(-x)=f(x)+f(-1),取x=y=-1有f(1)=2f(-1),取x=y=1有f(1)=0.所以f(-x)=f(x),即f(x)为偶函数。例15:设是定义在上的偶函数,且在上是增函数,又。求实数的取值范围。解析:又偶函数的性质知道:在上减,而,,所以由得,解得。(设计理由:此类题源于变量与单调区间的分类讨论问题,所以本题弹性较大,可以作一些条件变换如

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