欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58640000
大小:20.50 KB
页数:5页
时间:2020-10-17
《2013年贵州省小升初语文考试试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年贵州省小升初语文考试试卷一、拼音与汉字。(4分)1、看拼音写词语。(5分)chuándì()àowěihuì()niǎocháo()wànzhòngyìxīn()2、查字典。(3分)按照音序查字法。“慰”应查大写字母(),“凄”应查大写字母(),“循”应查大写字母(),“臂”应查大写字母(),“喃”应查大写字母()。将这几个字按音序排列,所排顺序依次为()。二、积累与运用。(26分)1、组词。(3分) 梅()竣()好hǎo() 诲()俊()hào() 2、成语积累。将下列广告用语改为正确的成语。(2分)例:默默无
2、蚊(默默无闻)咳不容缓()快治人口()有口皆杯()百衣百顺() 3、佳句积累。(7分) (1)十五个吊桶打水()。(1分) (2)风声雨声读书声声声入耳,()。(1分) (3)或曰:“,,?”其人弗能应也。《矛与盾》(1分)(4)我看见过()的大海,玩赏过()的西湖……我攀登过()的泰山,游览过()的香山……(2分) (5)当我们浪费粮食时,老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句“,”来教导我们。当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的诗句“,”来表达对家人的思念。(2分) 4、按要求作答。(7分) (1)有户人家门上贴着一
3、副春联,上联是“风拂千条柳”,下联是“雨()万朵花”你觉得该补什么字最恰当?应补()字。(1分) (2)补充句子,使句子更生动。(4分) ①今年的六月,天气真热呀,()。 ②春雨()地下个不停,小溪()地向东流去。(填象声词) (3)依照例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。(2分) 例句:钱可以买到书本,但不能买到智慧。 钱可以买到(),但不能买到()。 5、综合实践。(3分) (1)“国画四君子”指的是、、、。 (2)中国三大门户网站分别是、、。 (3)我国的“春城”指(),“泉城”指(),“羊城
4、”指(),“山城”指(),“石头城”指()。 6、请在下面横线上填写相应的诗句。(4分) (1)海内存知己,。 (2)地力之生物有大数,。 (3),向阳花木早逢春。 (4)会当凌绝顶,。 三、口语表达。(3分) 1、比利走进一家小酒馆,刚坐下,忽然看见柱子上绑着一个暴跳如雷的年轻人,他问老板:“喂,这是怎么回事?”“他喝醉了闹事。”老板回答。比利端起了酒杯,想了想,觉得有道理,说:“老板,请你再准备一根绳子吧。” 比利为什么要老板再准备一根绳子? 四、阅读能力。 (一)某小学五年级的100个少先队员和山区小朋
5、友举行了一次手拉手活动。少先队大队长作了一个赠送物品的统计表,交给了大队辅导员老师。老师看后,指出这个表上有两处错误。请你指出来。(6分) 赠送图书的一共25人 赠送文具的一共27人 既赠送图书又赠送文具的一共48人 参加活动的总人数100人 请把上述统计表纠正错误后,转换成一个扇形统计图。 (二)名言中的数学趣喻(22分) 阅读精辟的名言警句,对提高我们的精神境界大有裨(bì)益;不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事论理,或以自勉,或以诲人,既富有发人深省的哲理,又具有耐人寻味的情趣。下面撷(xié)取一二。 大
6、科学家爱因斯坦曾以“A=x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其意,他解释道:“‘A’代表成功,‘x’代表艰苦的劳动,‘y’代表正确的方法,‘z’代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。 大发明家爱迪生成名后,人们都说他是个“天才”,可是爱迪生的回答却是:“天才=1%灵感+99%的血汗。”这一公式隽永含蓄,概括力强。 俄国大文豪列夫·托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说:“一个人就好象分数,他的实际才能好比分子,而对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值就愈小。”把这段话列为等式:“一个人的价值=实际才能/
7、自己估价。”多么新鲜,又多么恰当! 古希腊哲学家芝诺的学生问他:“老师,难道你有不懂得的东西吗?”芝诺风趣地回答:“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点;但两圆之外的空白,都是我们的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面,有用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面,这种比喻极其深刻,令人茅塞顿开,拍案叫绝! 名人学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率:“要利用时间,思考一下一日之中做了
8、些什么,‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’则进步,倘若是‘-’就得吸取教训,采取措施。” 雷巴柯夫则用“常数与变数”来作比喻:“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数。”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人,比用‘时’来计算时间的人,时间多59倍。” 诚
此文档下载收益归作者所有