资源描述：
《在直角坐标系中描出下列各点并用线段依次连接起来.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在直角坐标系中描出下列各点并用线段依次连接起来,（0，0）,（5，4）,（3，0）,（5，1）,（5，-1）,（3，0）,（4，-2）,(0，0)观察所得的图形，你觉得它像什么？123-1-2-34y0123456798x图1引入问题(0,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(5,4)例一：将图1中的点（0，0）,（5，4）,（3，0）,（5，1）,（5，-1）,（3，0）,（4，-2）,(0，0)做如下变化：纵坐标保持不变,横坐标分别加3,再将所得点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?例11230-1-2-31423456798xy图1所得各个点
2、的坐标依次为（3，0）,（8，4）,（6，0）,（8，1）,（8，-1）,（6，0）,（7，-2）,(3，0),1230-1-2-34y6798x12345图2解:纵坐标保持不变,横坐标分别加3,解:纵坐标保持不变,横坐标分别加3,所得各个点的坐标依次为（3，0）,（8，4）,（6，0）,（8，1）,（8，-1）,（6，0）,（7，-2）,(3，0)将各点用线段依次连接起来,所得图案如图2,与原图案相比,鱼的形状、大小不变,整条鱼向右平移了3个单位长度.图2将图1中的点（0，0）,（5，4）,（3，0）,（5，1）,（5，-1）,（3，0）,（4，-2）,(0，0),做如下变化：1
3、.纵坐标保持不变,横坐标分别加-3,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?2.横坐标保持不变,纵坐标分别加3,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?练一练1230-1-2-31423456798x图1y练一练3465x-1-212123o-1-2-34y-3解:1.纵坐标保持不变,横坐标分别加-3,所得各个点的坐标依次为（-3，0）,（2，4）,（0，0）,（2，1）,（2，-1）,（0，0）,（1，-2）,(-3，0).图3所得图案如图3,与原图案相比,鱼的形状、大小不变,整条鱼向左平移了3个单位长度.解:1.纵坐标保持不变,横坐标分别加-3,所得各个点的坐标依次为（-3，0）,
4、（2，4）,（0，0）,（2，1）,（2，-1）,（0，0）,（1，-2）,(-3，0).图3解:2.横坐标保持不变,纵坐标分别加3,所得各个点的坐标依次为:（0，3）,（5，7）,（3，3）,（5，4）,（5，2）,（3，3）,（4，1）,（0，3）.图4876543210123456X-1-2-3y解:2.横坐标保持不变,纵坐标分别加3,所得各个点的坐标依次为:（0，3）,（5，7）,（3，3）,（5，4）,（5，2）,（3，3）,（4，1）,（0，3）.所得图案如图4,与原图案相比,鱼的形状、大小不变,整条鱼向上平移了3个单位长度.图4将图1中的点（0，0）,（5，4）,（3
5、，0）,（5，1）,（5，-1）,（3，0）,（4，-2）,(0，0),做如下变化：横坐标保持不变,纵坐标分别加-3,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?猜一猜1230-1-2-31423456798x图1猜一猜yy543210123456-1-2-3-4-5-6x图5解:横坐标保持不变,纵坐标分别加-3,所得各个点的坐标依次为:（0，-3）,（5，1）,（3，-3）,（5，-2）,（5，-4）,（3，-3）,（4，-5）,（0，0）.解:横坐标保持不变,纵坐标分别加-3,所得各个点的坐标依次为:（0，-3）,（5，1）,（3，-3）,（5，-2）,（5，-4）,（3，-3）,（
6、4，-5）,（0，0）.将各点用线段依次连接起来,所得图案如图5,与原图案相比,鱼的形状、大小不变,整条鱼向下平移了3个单位长度.图5123O-1-2-34y6798x123453465x-1-212123O4y-3-3-2-17654321123456yo-1-2x4321123456xO-1-2-3-4-5-4y例二：将图1中的点：（0，0）,（5，4）,（3，0）,（5，1）,（5，-1）,（3，0）,（4，-2）,(0，0)做如下变化：横坐标保持不变,纵坐标分别乘-1，所得的图案与原来的图案相比有什么变化.例2-2-398xy1230-114234567图1解:横坐标保持不
7、变,纵坐标分别乘-1，所得各点的坐标依次为（0，0），（5，-4）,（3，0）,（5，-1）,（5，1）,（3，0）,（4，2）,(0，0).。图61230-1-2-34y-4x3465-1-212-3解:横坐标保持不变,纵坐标分别乘-1，所得各点的坐标依次为（0，0），（5，-4）,（3，0）,（5，-1）,（5，1）,（3，0）,（4，2）,(0，0).。所得图案与原图案关于横轴对称.练习：将图1中的点:（0，0）,（5，4）,（3,0）,（5,1）,（5，-1）
