免疫第二课时1赛课用.ppt

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1、皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫？皮肤分泌物的杀菌作用属哪种免疫？呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属哪种免疫？溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫？吞噬细胞吞噬病原体属哪种免疫？白细胞消灭病原体属哪种免疫？第三节免疫调节第二课时特异性免疫理清知识点一、设疑自探在预习的基础上，请同学们以小组为单位整理出自探提纲。（时间2min）根据自探提纲整理本节的知识点（时间5min）1.体液免疫和细胞免疫的过程2.与免疫有关的细胞功能3.体液免疫和细胞免疫的比较展示内容展示同学评价同学体液免疫的过程，用文字和箭头表示，（

2、10分）细胞免疫的过程，用文字和箭头表示（10分）体液免疫和细胞免疫的比较（10分）1、书面展示字迹工整，书写规范2、非展示同学继续讨论3、评价同学先打分，再评价补充。要求：展示自己我要进步二、解疑合探激发兴奋点刘明生陈岩刘斐黎李银何畅程果1）感应阶段：抗原吞噬细胞(识别和处理)T细胞B细胞(识别)呈递抗原呈递抗原使抗原隐藏的抗原决定簇暴露刺激体液免疫记忆细胞2）反应阶段：B细胞增殖和分化受抗原刺激浆细胞保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，产生

3、更强的特异性免疫反应。3）效应阶段：+抗原浆细胞合成和分泌抗体特异性免疫反应抗体与病原体结合，抑制其繁殖或对人体细胞的黏附抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化抗原（细菌）吞噬细胞（摄取处理）T细胞B细胞（识别）效应B细胞（浆细胞）记忆B细胞抗体抗原抗体结合吞噬细胞消化增值、分化体液免疫过程抗原吞噬细胞T细胞B细胞效应B细胞记忆细胞抗体抗体与抗原结合反应阶段效应阶段感应阶段传递呈递1）感应阶段：抗原吞噬细胞(摄取和处理)T细胞(识别)呈递抗原细胞免疫记忆T细胞2）反应阶段

4、：T细胞增殖和分化受抗原刺激效应T细胞3）效应阶段：效应T细胞释放靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)密切接触淋巴因子(可溶性免疫活性物质，如白细胞介素、干扰素等)靶细胞内的溶酶体酶被激活，使其通透性改变，渗透压变化，最终裂解死亡。通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应。如诱导产生更多的效应T细胞，增强其杀伤力等吞噬细胞（摄取处理）T细胞(识别传递)与靶细胞结合抗原（病毒）效应T细胞记忆细胞增值、分化激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡抗原暴露，被抗体消灭细胞免疫过程效应T淋巴细胞（左）与肿瘤细

5、胞（右）密切接触T细胞(左)攻击靶细胞相互配合，共同发挥作用相互关系效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，释放淋巴因子效应B细胞产生抗体与抗原结合产生结果效应T细胞浆细胞效应细胞靶细胞抗原作用对象细胞免疫项目体液免疫体液免疫和细胞免疫的比较对本节知识你还有什么疑问提出来！无疑如滞水质疑再探反思模糊点2）下列现象中，属于特异性免疫的是（）A、唾液的杀菌作用B、接种百白破疫苗C、白细胞吞噬病菌D、皮肤的屏障作用3）关于体液免疫的叙述中正确的是：（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴

6、细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞4）下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A、抑制病菌的繁殖B、使病毒失去感染人体细胞的能力C、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡D、使细菌外毒素失去毒性1）人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）A、呼吸道黏膜B、淋巴细胞C、抗体和抗原D、吞噬细胞运用拓展DBAC培植发散点根据本节所学知识，编写一道习题，组内交流，将较好的习题推荐给老师，展示给全班同学。看哪组编得又快又好！（注明小组和姓名）我是

7、命题小专家运用拓展学生总结本节的收获、学科班长总结同学们的表现！我参与我快乐抗原进入人体被体液中相应的抗体消灭被相应的免疫细胞消灭体液免疫细胞免疫特异性免疫类型细胞免疫抗原（病毒）吞噬细胞T细胞传递增殖和分化记忆细胞效应T细胞(摄取和处理)少数练习1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（）2）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞。（）3）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。（）4）抗体是由效应B细胞合成并分泌的。（）√××√.与免疫有关的细胞细胞类型来 源功 能吞噬细胞

8、造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原—抗体结合B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分成成为浆细胞、记忆B细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分成成为效应T细胞、记忆T细胞浆细胞B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞T细胞、B细胞识别抗原，分化成为相应的效应细胞三个阶段：感应阶段反应阶段效应阶段识别、处理和呈递抗原B细胞、T细胞增殖分化，并形成记忆细胞抗体、效应T细胞和淋巴因子发挥免疫效应小结：体液免疫和细胞免疫